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• 管理诊断的核心内容是

  • A．组织教育洞祥时伸
  • B．组织评估颜路照偏柏槽羽锣
  • C．计划设计全伸抄奇字葡梅来甩
  • D．健康促进制奋
  • E．管理人员的培训稳倚茂猫题茅赶

• 一个组织结构根据实际情况，通过科学的预测和决策，提出在未来一定时间内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程称为

  • A．计划设计连盯
  • B．策划弹朗
  • C．设计猎夫仰护灾
  • D．蓝图础淘
  • E．理想尼榴吩饮视兆痒

• 在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中，应首先选择那种情况

  • A．非常重要而不可改变化刻屈很抽
  • B．非常重要且可以改变盈泛虚慕收豪
  • C．可以改变，而不重要朴描沈狗叹
  • D．不可改变，且不重要译乃除轮细圣
  • E．其他情况唇城彻

• 适合吸烟和酗酒等成瘾行为矫正的方法是

  • A．脱敏法业秋杨弃截眯咳
  • B．强化法激窝
  • C．厌恶法扁迅苍追经椒晕烈
  • D．示范法限粗矮官航
  • E．消除法铅降粱碰报膨斗匪遵

• 高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估

  • A．人群高血压的患病率战气群冤花耽饰斑
  • B．高血压相关行为的变化败庄主宗唯乓州篇
  • C．居民健康档案是否建立闸盗杂谷
  • D．血压控制率的变化扶点家贵格
  • E．高血压健康教育资料的发放情况训飞坡量镰掩志

• 高血压病人按医嘱服药的强化因素是

  • A．病人知晓按医嘱服药能有效控制血压培页地污
  • B．患者认识到改善健康状况的重要性锄飘亲
  • C．病人能方便地就诊和取药桐泳份誓辞逆弟刷
  • D．病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制什车医腿
  • E．病人能担负得起医药费用颤姜绑

• 糖尿病病人的健康教育评价中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于

  • A．形成评价意候肺枣暗文逆
  • B．过程评价河阅扇调乐
  • C．效应评价暂朋胶骄茂承寸
  • D．结局评价挠耳
  • E．总结评价锻滨

• 慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关

  • A．生物因素背撒张幸玩廉辆
  • B．治疗不当眼浊分概想妈须贫拴
  • C．不良行为与不科学的生活方式方内态晴估
  • D．卫生服务不好僵差恩
  • E．医疗技术落后刚便杀马

• 针对社区居民普遍关心的心理问题，通过大众媒体进行讨论和答疑，这种形式属于

  • A．门诊咨询串持忍磨深碗乒昌
  • B．电话咨询得都晋污沈洁做旋
  • C．专题咨询张卵谊翅芬愉
  • D．信函咨询完优弓波术
  • E．入户咨询寻阶炊

• 对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是

  • A．加强基础医学的研究泼享斯杂绕盐
  • B．深化对健康和疾病的认识求锋柴浓
  • C．改善康复治疗条件，提高康复水平哨家见让倦筋
  • D．动员全社会参与，防患于未然黄铅下
  • E．加强临床监测技术，引进先进治疗手段此纲