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• 关于健康教育的目标，下列叙述错误的是

  • A．Who是指对谁帮卡寺芒
  • B．What是指实现什么变化谢猪镇液岁煌免傅
  • C．When是指在多长期限内实现这种变化你非肌赠州呢麦
  • D．Howmuch是指有多少对象发生行为变化赵相链
  • E．How to measure it是指如何测量该变化睛分砖纪本锯

• 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的()引向正确的方向

  • A．行为占锣柏榨疮
  • B．习惯爹砍价蜂天
  • C．认知孤船入译态扮掘联
  • D．学习态度喜怜锹礼猴翻右欢湾
  • E．健康观念骆廉袍终

• 健康促进规划的评价方案形成于

  • A．规划设计阶段以睡僻
  • B．规划实施阶段完赛
  • C．规划实施结束后事概椅扰泛缠伶听辨
  • D．规划设计、实施全过程经政着负肾
  • E．规划评价的初期坚斯涉

• 属于讯息的是

  • A．艾滋病感染插尿宗柿被役超刀
  • B．传染结核病缸乏姐供烫矛则闹杆
  • C．地震灾害殊惯保竞宏
  • D．有害健康伟冬
  • E．吸烟有害健康怀拢躺

• WHO称()是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫

  • A．饮酒司缺监
  • B．吸烟帮饮绩喷消
  • C．AIDS织摘雅拣
  • D．细菌感染景谢兵贪密富
  • E．病毒感染稀伞扣差淹

• 行为改变的"知-信-行"模式中的知是指

  • A．认知蹦秆
  • B．知识昌亲叼奇
  • C．传播咐吵绩婚安马
  • D．知觉卫没雕欠疏傲攻
  • E．感知厅式考绝某柳挺

• 健康教育干预的质量控制的核心任务是

  • A．提高满意度耐谨资游炊窗了娘
  • B．促进健康振鸽厨倦滋
  • C．促进康复帝摸引
  • D．提高干预效果友记贵徐观欧租
  • E．使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题跃膏冰拣架

• 决定人向什么方向发展的是

  • A．家庭环境择遗况抄疯离婆值而
  • B．社会环境协肚九况
  • C．遗传素质怀阀
  • D．环境与教育歪棉惠
  • E．生理解剖特点刷调酿

• 如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，是一种

  • A．健康干预模式焰旋碍妨眼宏浅挖
  • B．卫生宣传模式叼瑞臭沙争奇电
  • C．健康促进模式起喘老鬼欺崖防的体
  • D．教育干预模式稍己兰提话
  • E．社会动员模式贼煤巴各熔

• 只能提高知晓率的是

  • A．健康教育蜓烘舱老皱默筋
  • B．健康促进抖晴摘祖怀礼俩益
  • C．卫生宣传棵拨它
  • D．社会动员耳伙丝恐走舒访蛾会
  • E．社会参与钥类炕咸抚窗