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• 属于健康教育场所研究领域的是

  • A．心理卫生健康教育洽私可却涛苍
  • B．饮食营养健康教育压赖批宽劣
  • C．生殖健康教育摸归
  • D．学校健康教育暖烈标盐兔间抬尼
  • E．疾病防治健康教育俊智嚼妻睛恳嫩到企

• 艾滋病的本质是

  • A．环境疾病耻龟
  • B．感染疾病愁好蜂
  • C．行为疾病帜丙
  • D．心理疾病爽姓他
  • E．躯体疾病垃边糠普挠身租顶爸

• 媒介的可选取性等于

  • A．（效果+效率）/成本统凝魂阁甩
  • B．（成本+效率）/效果膛险境友附密企蠢率
  • C．（效果+速度）/成本甚瓜睁剂琴飘
  • D．（成本+速度）/效应偶妙灌闹举
  • E．（效应+速度）/成本匆促周蛾定

• 进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好

  • A．社会策略受碎处机引咳茫
  • B．环境策略代君粗庙半渴禽
  • C．教育策略像衬九肉松边企朵
  • D．综合策略毕永艇帝肌液
  • E．行为干预策略慨垮劲去

• 医院健康促进的重点应放在()的工作上

  • A．转变医院领导卫生观念使尘宏窜挽
  • B．提高医疗与护理水平守挣璃文送往迎鸽
  • C．有利于改进健康骄梳
  • D．治愈疾病组摊默馅庆胖射
  • E．促进康复固其续予捏董狸

• 在健康教育干预中，社区参与的时机应是

  • A．实施阶段栏款微渠格库厂
  • B．评价阶段价撑孔点蛋
  • C．越早越好捏屋泪稿感摸
  • D．项目开展过程中麻技傍品
  • E．规划实施结束后档顶

• 健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断

  • A．社区健康教育问题枝孙泼执捷坛制礼
  • B．社区健康问题判剧焰炕佛串江妇
  • C．社区康复问题抄亩段屠墨
  • D．社区卫生服务问题详善净
  • E．社区环境问题摆盈先痰王毙育术谈

• WHO称()是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫

  • A．饮酒血胃叮
  • B．吸烟己溜
  • C．AIDS偶王性芽倚皆红
  • D．细菌感染自罪目餐装罩
  • E．病毒感染于响暑瓶

• 及时反馈是促使传播进行下去的

  • A．突出条件蹈浇叔浸荒寿诗
  • B．显著要素汁咏华坦央巡
  • C．重要条件祝演
  • D．关键要素膊抱挽忧力轻奖俗体
  • E．充分条件馋潮去址

• 人在后天习得的行为都具有

  • A．先天属性械络糠
  • B．定型属性洲叨称严啦评边
  • C．社会属性横财膝值
  • D．自然属性币古掏刀滨珠
  • E．自主属性腿镇歉论刀理炕伏钉