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• 医院健康促进涉及三级预防中的

  • A．二级预防理挖遇记随
  • B．三级预防人承
  • C．一、二级预防戴柿
  • D．二、三级预防侵宵辩漆软
  • E．一、二、三级预防身位弓项整且袍系糟

• 作业健康环境改善、适宜防护技术和有害作业点的技术改造，能有效降低

  • A．职工的不良习惯漂数峡
  • B．职业病的发病率胃本用蒜锈距
  • C．职业危险性因素育身剑芦骆悟
  • D．职业损害的发生率镜脂夹笑牲军瞧
  • E．意外伤害发生率央股脱徒萌棋

• 倾向因素包括

  • A．知识、态度、价值观粒果除疼打译行
  • B．知识、行为意向成分、态度、价值观牺挤
  • C．知识、信念、态度、价值观奇宵劝
  • D．知识、信念、情感、态度、价值观统就
  • E．知识、信念、认同感、态度、价值观僵挨播

• 某农村欲开展健康促进项目，首先建立了几家示范户，然后提倡村民学习示范户的做法，该措施属于

  • A．脱敏法歪苹甲跳
  • B．厌恶法恩汉炒
  • C．示范法君打咽情谁
  • D．强化法耍敞裳弯往滩倘谜坟
  • E．消除法适泉柴本仇

• 随访健康教育体现了疾病的

  • A．人文关怀意识卷赵湾灭弓型范罪遭
  • B．全程终生治疗理念乌誓斑充
  • C．整体医疗观念泛囊跨纷抗炭选盛植
  • D．全面健康理念搅帐棚步直震撤紫
  • E．医学模式转变项仇介岭

• 流动人口、青少年，这类干预人群属于

  • A．一般人群糖狗奉携很如葵温
  • B．目标人群棍利友晶疼遇
  • C．脆弱人群尾标
  • D．高危人群播谎厂
  • E．普通人群浮蒸

• 职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是

  • A．消除职业精神紧张与改变不良作业方式鹿罗协挤停贩佣茶
  • B．改善劳动环境猴壮呼
  • C．治理职业有害因素度搞
  • D．日常个人卫生习惯教育踩锈
  • E．营养与合理膳食教育斩闻进饺俩盘嫌切烟

• 评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于

  • A．过程评价席佳昨露会夕实
  • B．效应评价什敲耕各拜顺泊
  • C．形成评价暗总商靠了绒
  • D．近期效果评价蛛吞址碍佛蓝拴占
  • E．远期效果评价仙昆梳蝇毕买

• 学校健康教育的评价重点应放在()上

  • A．健康教育工作的内容李沉呢拿润
  • B．健康教育工作的结果策畏恢
  • C．健康教育工作的目标与目的皇畏审旬
  • D．健康教育工作的过程适城附背逐崭杠饿峡
  • E．健康教育工作的所有方面陆粪涨药厚即锣咽

• 健康促进的重要策略之一是

  • A．初级卫生保健适异茧坦并求称哨硬
  • B．社区卫生服务育梯循尸
  • C．健康教育裹更饿岸舌匠
  • D．爱国卫生运动息棉画劈之视遭兆禾
  • E．卫生监督纽棕僚忽料