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• 人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是

  • A．保健教育悲阔绳跃方亭钥
  • B．保健技能丙荐歼损跳
  • C．保健知识离灯妈洋士郎叼
  • D．保健信念却箱峡形拉顺框
  • E．保健态度剧建课读页悉喷竹

• 某传播材料的预试验在人口集中的火车站进行，首先对可能的观察对象询问几个简单的问题，当确定其符合受试条件时，将其带到特定的测试场所进行调查。这种方法是

  • A．问卷调查法员庙芦乏完语举纸帅
  • B．剧场测试法府丝早搞木版
  • C．把关人调查法猫箱蒸君景农类埋跪
  • D．重点人群调查法卫润神
  • E．中间位置间断调查法颈污庄穗候

• 健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外，还有

  • A．经费预算厉北渔降剃碎修废派
  • B．发放渠道版跑欣喉絮负蜜钥邪
  • C．评价棵帘易莫纲论
  • D．协调合作台亦证宙
  • E．确定材料制作人员馅慨妹妈拍挖

• 施拉姆双向传播模式的主要贡献是

  • A．受众吃恼柿议
  • B．媒介裳劣贩渐掘造
  • C．效果钥龙
  • D．信息步普嘉
  • E．反馈咬板石洁辆卡瓜牌寨

• 12岁以后到成年，行为发展进入以下哪个阶段

  • A．被动发展阶段义满自
  • B．主动发展阶段州盒贺式
  • C．自主发展阶段恳需
  • D．完善巩固阶段着具封代奶唱
  • E．自发发展阶段责贿千刊桐悼即

• 以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是

  • A．卫生宣传扶鄙驻伞逢翠灵栽踩
  • B．健康促进求俗纺浊帆境停浊
  • C．健康教育照败他疲侵怕储开蒜
  • D．大众传播冻昌锦败期帅肉捡
  • E．人际传播冰标浪

• 下面对健康的描述正确的是

  • A．躯体没有疾病五炎哭最锯肿脉并茂
  • B．身体强壮，性格开朗洗伶赴崇涛铺受
  • C．生理和心理上的完好状态，而不仅仅是没有疾病牵左秘有疼耳搞前
  • D．一种生理、心理健康，社会适应良好的完美状态，而不仅仅是没有疾病或体弱特词
  • E．一种生理上的完好状态吴兆相抗闪盒堤严绢

• 传播材料的设计制作首先要确定的是

  • A．传播资料优星窗兄稻映堡门绍
  • B．传播方法间名移退十尼
  • C．传播项目哑岭泼气鄙泊充播
  • D．传播目的世纠落窃唯槐点论
  • E．传播信息越辩榨造酱叮教

• 职业性很强的传播是

  • A．人际传播搬裕蕉美兵侦
  • B．自我传播烂词迷廊递晃它
  • C．大众传播阴啄子检遥袍
  • D．群体传播它茫
  • E．组织传播掩卧棒枣够

• 健康教育的一级目标人群是指

  • A．希望其实施所建议的人群响鱼挠破淋败缩酸
  • B．对目标人群有重要影响的人群捎映测总范锯
  • C．参与项目的实施者丰评号刺楚丁史
  • D．计划的行政决策者绩弹袋杨喂合拐虽颜
  • E．项目的经济资助者缝间扁萍结辉放诊跪