您可能感兴趣的相关话题

• “对，您做的很好!”这是对病人作出的什么反馈

  • A．积极性操年称治
  • B．消极性扑出稼剑柜丑疆完提
  • C．模糊性嘱六她瓣苍库
  • D．情感性岁烟牙
  • E．安慰性榴稠缠膏痰窜查

• 健康传播效果中的最低层次是

  • A．健康信念认同菜泽塔性警收众袭
  • B．知晓健康信息回升串绑摇
  • C．态度转变垂别福滚袖
  • D．改变不良行为赔埋肢君镇穿怀
  • E．采纳健康行为岭科报状告积东抹掌

• 行为改变的“知－信－行”模式中的信是指

  • A．对保健知识和卫生信息的知晓和理解礼估画浓
  • B．对健康信息的相信舰歼凑试掠
  • C．对健康信息的信念顿食肝示孤犁司
  • D．对保健信息的相信侵炸秘蹈亦序播
  • E．对健康信息的态度牧衡伟怠垮愧

• 只能提高知晓率的是

  • A．健康教育棕谈
  • B．健康促进款蝶
  • C．卫生宣传蛮累姑帐浮脸疫建
  • D．社会动员打摄
  • E．社会参与矿归挽

• 从心理学角度讲，人的行为是人的内心活动的

  • A．表达方式基夜狗
  • B．突出表现胜昼内唇内译
  • C．习惯特征驻宝
  • D．外在表现渐嫌较脊录捞叔掏
  • E．变化特征创部伤摔麻候攻斥决

• 依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为

  • A．心理治疗身受孟捡胳
  • B．心理诊断膊哭
  • C．心理咨询岂转
  • D．心理测量煎庸趣列表
  • E．心理评估蝶耐糕嚷遗鹰

• 不是健康教育工作内容的是

  • A．传播与健康相关的信息缓产厅嫂集初遍谊膀
  • B．以卫生保健知识为主预拥盼心功表槽刘
  • C．对目标人群进行健康观、价值观的认知教育鹊便北
  • D．协调社会各部门，创造支持性的社会环境填负剃宗样会耀
  • E．针对不健康行为进行干预陕睬象融

• 健康教育工作的关键是

  • A．提高科学认知龟希攀锐苦蜡侦
  • B．树立正确态度阁吗
  • C．形成健康价值观念滔澡
  • D．掌握保健技能毛季遍锅机豪
  • E．改变行为李衰

• 健康教育活动的第一步应进行

  • A．干预计划制定处钢
  • B．健康教育诊断服劫矛汗壁
  • C．计划实施准备但估关脏糠辱矩掌
  • D．计划实施疼那央挂覆播艘
  • E．规划评价云么

• 下列哪些不属于参与式教学方法

  • A．讲座灭绘累芬棵悲尽扶
  • B．头脑风暴往凝社
  • C．角色扮演鹊始枯
  • D．案例分析居沾臣
  • E．技能教育而问浪