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• 健康传播效果中的最低层次是

  • A．健康信念认同拌部争追截思伏卷
  • B．知晓健康信息露扬足战插疏猴
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• “知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是

  • A．“知”是基础、“信”是动力、“行为改变过程”是目标圈逃停科一药冤往
  • B．“知”是动力、“信”是基础、“行为改变过程”是目标倡证
  • C．“知”是目标、“信”是动力、“行为改变过程”是基础慎前作礼时质戚贡
  • D．“知”是基础、“信”是目标、“行为改变过程”是动力宁射衣帝欺敞
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• 健康教育工作的关键是

  • A．提高科学认知截连完垒
  • B．树立正确态度材它凡听委联抽薪
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• 根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为

  • A．出生～1岁半尝印
  • B．1岁半～3岁壳离雪门鲁浴
  • C．3～6岁丝放据计娱谜戚缸苹
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• 健康教育干预策略大体有健康教育、社会和

  • A．政策鹰赛
  • B．法制脉全膛糖出制斧
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  • D．环境粗甲趟础妄群促鼠
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• 只能提高知晓率的是

  • A．健康教育嫁程帘诞盏锋车腐削
  • B．健康促进拾黎腔牌圣脱任终
  • C．卫生宣传肺悟闸称霉荡董
  • D．社会动员匠宅垒泼糊本雾晶返
  • E．社会参与熊淹

• 下列哪项属于大众传播

  • A．咨询显君
  • B．劝服轿喝束赵啄狭划群意
  • C．指导霉刷
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  • E．交谈或个别访谈预跪虹川铃屿携浴

• “对，您做的很好!”这是对病人作出的什么反馈

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• “您今天感觉怎么样?”属于提问

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