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• 以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式

  • A．解决问题技能训练仿舒审
  • B．悖论干预与症状处方郑湿倘鞠决
  • C．记秘密红帐真躺窝渠抵浸烈渡痰
  • D．角色互换练习拥芬灶俯涉太只
  • E．应付技巧训练魄晌悠挑全幻葬

• 以下哪项不是阿尔波特特质的分类

  • A．枢纽特质牌乌厂郎师脚昼贝
  • B．核心特质扔笋载疗
  • C．次要特质缠疫椒
  • D．一般特质证胶旅显晒
  • E．自我特质竟也伙允刘

• 特发于童年期的情绪障碍包括

  • A．儿童分离性焦虑障碍获梁肝师临
  • B．儿童恐惧症景雁枪铺
  • C．儿童社交恐惧症嘉望挺盼必测盘臣
  • D．A+B+C击八脂
  • E．A+C万统嚷着推收倾

• 主要的心理治疗一般可分为如下几种，但不包括

  • A．介入治疗歉谅
  • B．行为治疗任鼠排贺饼中份
  • C．人本主义治疗脱列奶揪亏箱轨胜
  • D．精神分析治疗订仅直慧席撑忧
  • E．认知疗法饥悬是猴些

• 极重度精神发育迟滞的智商为

  • A．20~34潜阳午诞都线恐
  • B．10~30摔偷压
  • C．<10留寨稼朗疏检姑税轧
  • D．<20伸世冒朝挂偿贷
  • E．<30轮异悼欺透幅你

• 患者，女性，34岁，自幼性格内向，婚后存在长期的失眠、头痛等症状，但得不到丈夫的理解与关心，也未经有效的治疗，性生活不协调。近半年来，逐渐出现情绪压抑，工作无精打采，对生活厌烦，觉得活着没意思，常常有想死的念头，但顾及孩子一直没有行动。该患者目前自杀的预防不包括

  • A．矫正不良的认知及行为等的鲁司细草它合
  • B．早诊、早治桑混千汽您呢活茂骂
  • C．告知家属对自杀的防范绕裹券荣总遵房古
  • D．住院治疗县尊点抓草测
  • E．避免跟她探讨自杀相关问题幻视坑兼扔纺壁掠

• 来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括

  • A．阐释才势唱姜晌
  • B．共情赏淡力陡咬口心翻漆
  • C．真诚追粉太
  • D．无条件的关注酷白试熔寇章
  • E．设身处地的理解搭敢红茂罗祝

• 在开始心理治疗时，哪项最重要

  • A．认真记录病人的谈话拌咬
  • B．树立治疗者的权威性艺吊迅
  • C．为病人提供治愈疾病的保证若宣升陡
  • D．制造神秘气氛，使病人容易相信姥皇搁恢酱闹衰粥沿
  • E．建立信任感差肺究

• 心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是

  • A．相互促进的关系皇民残傍
  • B．职业性关系掌王街欢
  • C．亲密无间的关系宋芬贸柏速探富
  • D．互助关系吓冈七育
  • E．盈利关系值住写假米栋

• ()是心理治疗的基础，也是各种治疗方法产生疗效的前提

  • A．医生的权威性身贯阿蹦隶就泛俗细
  • B．严格的保密措施在湖
  • C．良好的医患关系蜡乓许恒弹姨
  • D．倾听技术罐泡谣羞
  • E．采取综合性手段湿炕齐