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• 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素，区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素属于

  • A．社会诊断 盲授疮谨耐
  • B．行为诊断 谅岩哄封裂
  • C．环境诊断 挠概挽
  • D．管理与政策诊断 创乓
  • E．流行病学诊断架漆朗

• 人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是

  • A．无意模仿、有意模仿和刻意模仿结昨
  • B．无意模仿、有意模仿和强迫模仿阳比味约述线镜郑筛
  • C．自愿模仿、强迫模仿和被动模仿桃责涛早刀赏
  • D．自愿模仿、有意模仿和强迫模仿狸滥
  • E．无意模仿、有意模仿和被动模仿崇衔举惊僚亚防绝

• 属于有效沟通原则的是

  • A．信息传递应尽量减少中间环节 移类工
  • B．合理应用非正式沟通 设槐责能上查狸吓
  • C．创造良好的沟通环境 杂果昌落斩
  • D．充分利用反馈机制 现戏深竿
  • E．使用恰当的沟通方式致驰却幻勤

• 相对危险度

  • A．暴露组与非暴露组医院感染几率之比 拿弯联绳诗唉趣雾
  • B．感染发生与不发生的概率之比 熊督职咳
  • C．用以说明某一事物的各组成所占的比重和分布，常用百分比表示 原画劈
  • D．一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率 付叮粮农银政挤
  • E．处于危险人群中新发生医院感染的频率巧领

• 韦伯(M.Weber)提出的行政组织理论是

  • A．科学管理理论结分陷离截葡总
  • B．管理活动中要遵循14项原则始砌尖
  • C．管理分工原则彩绸戴黎
  • D．“理想的行政组织体系”理论瞧炮币属伴具芒嘴
  • E．实行差别工资制毯蚂弄隔发

• 不属于培训常用的参与式教学方法的县

  • A．小组讨论法催烂与盖匪锋常
  • B．角色扮演法芹仁
  • C．头脑风暴法际笨棵
  • D．录像法蛮护断黑遮
  • E．案例分析法状胖税贸脾旅眨

• 暴露组与非暴露组医院感染几率之比称为

  • A．构成比罢怪夏遮无处篇君明
  • B．比值比杂词绩罗晚
  • C．相对危险度好尾欣隆
  • D．医院感染发生率熊忍宾族却浙桥拒
  • E．医院感染患病率捆按遥抵哪

• 为达到工作目标，使人员的职责、权利和利益相一致

  • A．职务要求明确原则 抢常恰皮瞎歌矩笨
  • B．责权利一致原则 阿饶
  • C．公平竞争原则 绒扑混
  • D．用人之长原则 永奔踪醉颤
  • E．系统管理原则钉族

• 合理营养属于

  • A．日常健康行为 面唐源的德闷霸映
  • B．避开有害环境行为 旷雅
  • C．戒除不良嗜好行为 卷时享框程筝么递散
  • D．预警行为 礼所润
  • E．保健行为绕俩星武

• 罹患率

  • A．暴露组与非暴露组医院感染几率之比 帐汤恼
  • B．感染发生与不发生的概率之比 弦国沸疏
  • C．用以说明某一事物的各组成所占的比重和分布，常用百分比表示 接恳鼻纲巷
  • D．一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率 棕振回立致思迎
  • E．处于危险人群中新发生医院感染的频率狭余