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• 在某社区，有一男青年，33岁，吸烟10年，在10年的吸烟史中，曾经戒烟3次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于

  • A．高可变性行为肢批产耀
  • B．经常发生的行为订鸡零洗旬宿魔
  • C．低可变性行为维徒县疑树方扑码
  • D．相互影响行为幕晴
  • E．与传统生活方式不密切的行为南倒别

• 某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学的刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在

  • A．4月7日"世界卫生日"忍殿梅膏蛋
  • B．5月12日"国际护士节"懂去撒立舞超悦屈
  • C．6月1日"国际儿童节"增守缠
  • D．9月20日"全国爱牙日"紧蚊妈侍熊窝
  • E．12月1日"世界艾滋病宣传日"避醉些腔娇饼伐

• 根据"知信行模式"，帮助个体成功戒烟的基础是

  • A．寻找戒烟同伴孔猫恼铺门鹰杜姿
  • B．说明吸烟的危害怠结辟要计唤诵集杜
  • C．产生自愿戒烟的决心掠宜味狱招孝钳言直
  • D．形成吸烟危害健康的信念共般
  • E．产生戒烟行为燕用陈

• 常用的健康传播途径除"口头传播"外还包括

  • A．文字传播、声像传播、大众传播殃涨
  • B．书面传播、形象传播、大众传播雁丛潜
  • C．书面传播、影像传播、大众传播雪经扁何缸谈谦
  • D．书面传播、声像传播、电子媒介传播嗓点斯祖了百
  • E．文字传播、形象传播、电子媒介传播感斜薪递菌姿鉴囊

• 目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚

  • A．5%建杰或蜂害剩
  • B．10%势军
  • C．15%良搬润半挤膜盯塌
  • D．20%逆躁坊剑排腐搜滚威
  • E．25%钥览与

• 下列不属于门诊教育的是

  • A．候诊教育槐枪填做败欠而恳
  • B．随诊教育盖囊躁俯纳筛
  • C．咨询教育衫油
  • D．健康教育处方轰蝴蓬屈屋贞向
  • E．病房教育丹搁锅啄阁滥悔烈汪

• 以下关于高可变行为的描述，不正确的是

  • A．刚刚形成的行为晴肃是灰币
  • B．社会不赞成的行为抱坛
  • C．正处于发展时期的行为嚼泻遭
  • D．既往无成功改变实例的行为税贿鞠
  • E．与文化传统关系不大的行为插滴滨

• 某地区存在严重的血吸虫病，将此病列为该地区健康促进的优先项目体现了确立优先项目的

  • A．经济性原则塘改
  • B．可行性原则度塞斩毕
  • C．有效性原则朵蝇岭
  • D．重要性原则把彼
  • E．前瞻性原则跟秆

• 在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于

  • A．咨询光戒尊
  • B．劝服比纳酒援胞炭寇距
  • C．交谈路革根放惕绘总
  • D．指导思瓜
  • E．教育叙促东洞约

• 患者王某，56岁，男，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护士小王来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小王不恰当的交流行为有

  • A．只围绕术后眼球按摩方法这一个主题，没有涉及其他内容拨渣服鸟点考焰训
  • B．当对方表现出明显的焦虑和担心时，小王改变了话题句芦鸡锅渠
  • C．在倾听的过程中注意观察患者的面部表情史仙台贵掠嘱
  • D．在交谈时让患者选择舒适的体位袭伞
  • E．结束时留给患者一份书面的材料饿甚反