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• 答疑解难，帮助服务对象澄清观念，做出决策的是

  • A．劝服 烫您
  • B．指导 兄颤究爸
  • C．咨询 都践粗绪
  • D．交谈 径俱
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• 在健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以下哪种偏倚因素

  • A．时间因素 谨壤迅张枝先杂划
  • B．信息因素 法乏例蓝元盘塌习括
  • C．回归因素 载类纪趁姓伙佩
  • D．选择因素 滋星万竞挽渣蜓滑饿
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• 护士协助长期卧床病人排痰的措施应首选

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• 血液病病区空气中的细菌菌落总数

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  • B．≤4CFU/（5分钟·直径9cm平皿） 夸恰蔽船狸钉牌欠份
  • C．≤5CFU/（30分钟·直径9cm平皿） 裙蚊妖亏刊箩曲
  • D．≤6CFU/（15分钟·直径9cm平皿） 点呢蜜戏墓站纳真
  • E．≤6CFU/（20分钟·直径9cm平皿）膜恶

• 下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究范畴的是

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  • B．社区健康教育球撒掀母泡谢遵元房
  • C．职业人群健康教育袭球椒克
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  • E．学校健康教育贱缘辅束

• 通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的

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• 组织评估属于

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  • B．组织诊断脚刺胶羞番县倍
  • C．环境诊断卡究
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• 人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。此阶段属于

  • A．被动发展阶段暖励辜粘耕鼓议饲
  • B．主动发展阶段宝吗婶孔剩脊汪
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• 菌群交替症亦称正常菌群的

  • A．一度失调铃句候省内堂把川
  • B．二度失调畏欺驰决蚁
  • C．三度失调拼态卖欠脏缴
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  • E．横向转移彼揭卡择单秀江坏