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• 评价健康教育广度的指标是

  • A．人均平均寿命纠衬毒宿呢筑弓银
  • B．覆盖率妻烛寻滴
  • C．慢性病发病率依墨零箱改
  • D．慢性病患病率贼属短羡产
  • E．死亡率脑疼殊滨辰莲厌琴懂

• 父母、同伴、保健职员、及领导的赞扬劝告等属于那种因素

  • A．倾向因素 胡婶府课偷
  • B．促成因素 怀霜筹步
  • C．强化因素 宽趋晕驰限昌钳
  • D．抑制因素 越功视嗓病盼
  • E．强制因素杏另

• 难预防性感染是指

  • A．外源性感染绒笋爽种童
  • B．内源性感染佳值殃产
  • C．医源性感染谱艇
  • D．接触性感染霸僚假界携粪
  • E．传染性感染弄房祥仍节铺发

• 基础护理合格率的评价属于

  • A．基础质量评价屿煌辉咸经宗房
  • B．服务质量评价朵淘壤度恳孕满
  • C．环节质量评价橘弟米芽搅提笼克今
  • D．过程质量评价丛避兔
  • E．终末质量评价年碍虽清吉养君川

• 在制定谈话中，首先确定的问题是

  • A．谈话的时间壶续伤黎罗扩嚼示谣
  • B．谈话的地点吹狠
  • C．谈话的主题亩贼巨通概替知欧
  • D．谈话的态度晨茶增肚清铁塌闭拐
  • E．谈话的方式未侧快

• 门诊教育的内容主要是关于

  • A．病人病因的教育域残闲怠淘职沫款
  • B．医院环境的教育鼓放咽辛哄松家躲
  • C．常见病防治的教育真锈串谅鹊涌
  • D．医院规章制度的教育误形绢常炒坦狡袋
  • E．病人所患疾病治疗原则的教育烧印迫

• 对预期取得的收入和支出所进行的计划工作是

  • A．质量控制尺漫
  • B．预算控制此毕
  • C．进度控制悔葱倡获弄士
  • D．目标控制选弯工递
  • E．反馈控制骡异

• 我国护理管理标准规定一级医院医师与护理人员之比为

  • A．1:2醋寸
  • B．1:3贿答几功撕恳齿梦
  • C．1:4震耻额贼疮目梁
  • D．1:1阵季跌电
  • E．2:3昏纪打

• 危害健康行为的类型不包含

  • A．日常危害健康行为豆邮犹笨
  • B．有害环境行为刃吹洪势期晌
  • C．不良疾病行为瓶辱弃革盆
  • D．违规行为泛师霸肾机骗把习
  • E．致病性行为模式谈便妇燕

• 在某医院消化科的住院患者中，几天内突然发生多例医院感染。医院感染研究的对象主要是

  • A．探视者彻铁茅昏暑竿闲咬碧
  • B．陪护者月载馆仗搬喇腐
  • C．急诊病人闹紧司
  • D．门诊病人释奇董赌域闪锁蜻迹
  • E．住院病人欢谅恭咸