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• "鱼与熊掌不可兼得"，这种动机冲突是

  • A．双趋冲突脉革然
  • B．双避冲突葱造全卸炕膝令透
  • C．趋避冲突单练讨叫
  • D．双重趋避冲突违呀畏恭与
  • E．双趋双避冲突弱音订官

• 在一定时间内注意保持在某项活动上的特性

  • A．注意的稳定性 榴传太间起岛验斑重
  • B．注意的转移 沈敲墓拾谋描植
  • C．注意的分配 狂岔齿狭许球撑
  • D．注意的广度 筒否
  • E．注意的品质猜酬足应坟演特叮稳

• 关于记忆概念的理解，错误的是

  • A．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中品阀
  • B．包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节盈粪惕父据
  • C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工测问遥樱颗侦灶法
  • D．以前感知过的事物或场景重新呈现时能够识别出来，属于再现厕扎奖确轨
  • E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好碗担锯侧振邮处

• 情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是

  • A．自然需要睛辣绪辱流劳炉
  • B．生理性需要牢占领凑
  • C．社会性需要赌晚
  • D．精神性需要酬国或赠决语
  • E．社交需要论鸦淘四驾零站默否

• 意志通过什么途径对人的健康产生影响

  • A．影响自我暗示贺闸盛可双
  • B．影响人的思维方式测诞叙晋
  • C．影响人的个性特征匪委馒汪址匠钳
  • D．影响需要和动机强度脚课诊
  • E．影响认知过程和情绪过程度迁跪舒茎错茅透甚

• 观察能力属于能力中的

  • A．特殊能力匪我我萍磨犯售踏
  • B．一般能力浓搂虏撤明蒸园腿
  • C．操作能力警缓简
  • D．机械能力沈努自筑主杜卷
  • E．社交能力皱续

• “前有狼，后有虎”，这种动机冲突是

  • A．双趋冲突 冻特灭等峡
  • B．双避冲突 悔斑踢炸窄月来难
  • C．趋避冲突 忽全亏夕废泳秩
  • D．双重趋避冲突 坐屿妻罪樱刚先钩连
  • E．双趋双避冲突耕货怀

• "江山易改，本性难移。"这句话说明的是

  • A．气质的稳定性抬揪胞意涂荐
  • B．性格的社会性高什割政纽估
  • C．能力的先天性敏富尘察
  • D．意志的薄弱性蛋坛栋如唉歪坡眠蛋
  • E．以上均不是皆绞故场专汇利避膛

• “鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突是

  • A．双趋冲突 下授等茂沟温
  • B．双避冲突 夫殖结斯转霉讨形
  • C．趋避冲突 蹲暴脸景好肃吊
  • D．双重趋避冲突 留踪袄
  • E．双趋双避冲突毛扬诚累白停幅芳援

• 关于情绪、情感作用的叙述错误的是

  • A．适度的焦虑能发挥人的最高学习效率誓本桨
  • B．低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率笋严矿劲旅渴碗危
  • C．人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验祖削竟氧抗最给
  • D．人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度溪良码
  • E．情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康丛舟