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• 个体根据一定社会政治标准，评价自己或他人的行为、思想等，是个体的情感体验，应称为

  • A．美感春砖
  • B．理智感斗钩县煌炮筹
  • C．道德感骤勉左
  • D．孤独感衔现搭仆缠贪渐跑
  • E．幸福感置喇谊煎唉那

• 指导-合作型医患关系表现为

  • A．病人期待明确的诊断，并得到良好的医护对待 浓窃笋笋空
  • B．医生指导病人用药以及治疗中的注意事项，部分合作，但医生还是主角 俯慰棚骡脖丑潮
  • C．医患关系平等，共同分享信息，讨论治疗方案 渗猴挠搅振
  • D．医生完全按照患者的要求行事 腿泳躲艺贷怜证
  • E．医患关系严重紧张脏概

• 对于病人来讲，最重要的、最优先的需要是

  • A．生理的需要么梁
  • B．爱与归属的需要短怪倒蜘紧武断党犬
  • C．尊重的需要沉卫律写炉羡蜡辨
  • D．安全的需要具迷瞒瓦殊拣捆起
  • E．自我实现的需要返蹦漫艇胡隆雷纤

• 在应激源中消极性最小而积极性最高的是

  • A．损耗-丧失任尸洋辫纵
  • B．挑战拿对
  • C．威胁逮握家殿锣征愚仪陕
  • D．敌对洒厌而伙镇型假入
  • E．嫉妒证吵芽糖余

• 是企事业中的政策及其执行有关的应激源

  • A．劳动待遇 患牙拆陷疯臣瓦余
  • B．组织的严密程度 书慌山
  • C．劳动范围 竟又豆
  • D．职业性经济关系 挖武绣
  • E．个体在组织中的角色和负责程度汗喷尚

• 日常麻烦带来的苦恼所构成的应激称为

  • A．困扰裳偷机众进摇竭咐
  • B．担忧杆育桶叶
  • C．沉没荷虽祝销
  • D．焦虑摧新油湾臂五火徐
  • E．痛苦戏投

• 应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应，这称作

  • A．激励傅选扬泳闻恒抄伏票
  • B．解脱膊祥疼非饰始脂
  • C．应对侨猪笨
  • D．回避艺催箱
  • E．超脱安真招絮间暖绿屿魂

• 心理过程包括

  • A．感觉、知觉、记忆、思维兔熔虽喂剃著
  • B．个性倾向性、个性心理特征押呢址幼层广湾旗仪
  • C．认知过程、情感过程、意志过程淋公柔房揪穷特顿
  • D．自我认识、自我体验、自我调控辟迟
  • E．需要、动机、能力、气质与人格罚谎宁段陆汽柔据

• 心理健康的标准是

  • A．有助于群体心理疾病的防治 斜具勇钳胳庸侦
  • B．有助于思考问题 化沉叉他淘树喘女指
  • C．有助于学习 钱忌
  • D．有充分的想象能力 抢械汉牺强状妨享堵
  • E．有充分的适应能力啦码炒朱侦绳度某摄

• 恐惧症中最常见的一种是

  • A．社交恐惧症静真苍爬饶判喉恒枣
  • B．场所恐惧症利回训购
  • C．特定恐惧症匠广卫荐扛怀湾笑
  • D．幽室恐惧症行吓耍荣
  • E．密集恐惧症虹次层