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• 处于恢复期时最理想的医患关系模式是

  • A．主动－被动型几添唐传拖骡击派信
  • B．指导－合作型面侧剩恐耀透
  • C．共同参与型麦姥习坊
  • D．患者至上型言沾织缴劳绘悄帝撑
  • E．互惠型恨槽浪系趴顶苗

• 替代学习疗法属于

  • A．询者中心疗法物愈层颈
  • B．精神分析疗法代泄磁呀笨钻
  • C．行为疗法上答它判求虹许
  • D．认知疗法刘误娇舍
  • E．生物反馈疗法奏萝亦

• 某患者，男，61岁，刚从岗位上退下来，被诊断为肝硬化合并腹水，他承认有病，但仍想完成某本书的写作任务，甚至搬到办公室去住，废寝忘食，而忽略了治疗。该患者的行为属于患者角色行为的

  • A．缺如余窜院
  • B．冲突短焰涝旱晨
  • C．减弱援任衫
  • D．强化肠耽锯灿逆狭渴星贯
  • E．异常昏跳炸

• 适用于慢性疾病医疗过程的模式是

  • A．主动－被动模式陶袜翼猜莫
  • B．指导－合作模式柔步押灭荡牌横蜓
  • C．被动－合作模式昂虾帽射敢邮
  • D．共同参与模式选警
  • E．不规律模式顿展球射律裳备宋

• 进入患者角色的根本原因是

  • A．从原有的社会角色中解脱属蛙解别
  • B．环境发生了改变歪来
  • C．患病栗俯黎怕
  • D．处于被帮助的地位醒果受倚味
  • E．享受特殊待遇罢烛凳蒸度玻工

• 病人的疾病已康复，但仍不愿意脱离病人角色，属

  • A．病人的权力 优协面锹沈效殊监
  • B．病人的义务 条瞒错撇老
  • C．病人角色行为异常 胃突蜂茂绍震燥
  • D．病人角色行为强化 惨厘单玩壮昼闸
  • E．病人角色行为缺如从戒

• 特征是"医师教会患者做什么"属于

  • A．主动－被动模式扫堵怠雷
  • B．指导－合作模式岔晃筐婚算
  • C．被动－合作模式火档该带椅咳
  • D．共同参与模式摊也伐毙袍地舱
  • E．不规律模式快抽搅爪

• 儿童病人的求医行为属

  • A．主动型讽吉假储
  • B．被动型呜沾斑幕
  • C．强制型惑描得诸
  • D．参与型棵期披愈窑扎
  • E．合作型李萌霸跃械脚

• 卡特尔人格因素问卷，将人格因素分为

  • A．18个殃瞎烟
  • B．16个爷脉
  • C．14个奖束远
  • D．12个夜场精婚间京米陷佩
  • E．8个弄验路拍电泼

• 下列哪项不属于心理测量标准化要求的内容

  • A．有固定施测条件团颗
  • B．标准的指导语临疾推异琴
  • C．统一的记分方法驴逐娱惧缠掩
  • D．符合实际情况腾直帅旗准君鬼污樱
  • E．使用标准化工具微使横犯梯洒冶伐朽