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• 一般来讲，样本含量

  • A．越大越好浸涉
  • B．因为不存在抽样误差，普查最好腥毕吉斤裳
  • C．时间、财力、人力等条件允许情况下的最大例数痒缘竟码雷亡疑
  • D．在保证一定的精度和检验效能的前提下的最小例数漂潮尚羊哈驼浮悼
  • E．根据试验目的确定的最小例数圆食

• 关于检验效能，下列说法错误的是

  • A．两总体均数确有差别时，按α水准发现这种差别的能力丽控我色跨
  • B．两总体均数确有差别时，按1-β水准发现这种差别的能力直粒穴
  • C．与α有关亿辩演只败魂骂达尝
  • D．与样本例数有关剂挖世殃煌坡遣城尖
  • E．与两总体均数间的位置有关斧务跑

• 观察单位为研究中的

  • A．样本界纤
  • B．个体午刮贯骂奇
  • C．全部对象顺队掌拐界
  • D．观察指标填束雕解蛾
  • E．影响因素移列清

• 欲在学生中调查某种疾病的患病率，从500名学生中随机抽取200名作为调查对象，采用哪种抽取方法

  • A．教师推荐魄怕叉傍桃
  • B．学生自行商量宽嘉
  • C．收齐500名学生证将其打乱，随机抽取200名部落构
  • D．收齐500名学生证按次序号取前200名斩愁总场六
  • E．自愿报名审馅叉舟坝

• 经调查得知甲、乙两地的糖尿病患病率为3.35％，按年龄标准化后，甲地糖尿病患病率为3.54%，乙地为3.02％，据此可以认为

  • A．甲地年轻人患糖尿病较乙地多主哨
  • B．乙地年龄别人口构成较甲地年轻严阻擦
  • C．甲地年龄别人口构成较乙地年轻针耍迫
  • D．甲地糖尿病的诊断较乙地准确死论卵呆席宪
  • E．乙地糖尿病的诊断较甲地准确案烦怖壁乓洲春狂漫

• 两大样本均数比较，推断μ=μ是否成立，可用

  • A．χ检验设龟垫乃口敞炎
  • B．u检验省亦
  • C．方差分析炉肤球降
  • D．t检验笼弦燥器应旦指
  • E．A+B+C退范
  • F．B+C+D药妻盗

• 数值资料常见的频数分布的类型有

  • A．正态分布和非正态分布蜘予甲
  • B．正态分布和正偏态分布人进罐
  • C．正态分布和负偏态分布律企
  • D．正偏态分布和负偏态分布驱鲜懂季象
  • E．正态分布和偏态分布完视消

• 频数分布的两个重要特征是

  • A．平均数越大和标准差越大会络猎犯喘宋
  • B．平均数越大和标准差越小惜愈只呜屈凳队纲
  • C．平均数越小和标准差越小挥散炎在娃坟迈驶绝
  • D．平均数越小和标准差越大攻遍雁狐
  • E．集中趋势和离散趋势镰晨煌刻着斑请场

• 假设检验的一般步骤中不包括哪项

  • A．建立检验假设，确定检验水准杨殃屑续洁掏
  • B．对总体参数的可信区间作出估计煤酱蚁富踪鹿禁桥
  • C．选定检验方法，计算检验统计量东贪已
  • D．直接计算P值梅骑扩止忘域院害
  • E．确定P值，作出统计推断结论条丈

• 方差分析中，组间变异主要反映

  • A．个体差异路金零酸寒耍
  • B．抽样误差针幻框
  • C．测量误差只狡莫能抓灰
  • D．随机误差忽载膊健
  • E．处理因素的作用姻凶刚白滑杂