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• 现代心理治疗和民间疗病术的关系是

  • A．后者属于前者朋握四款法
  • B．前者属于后者扑聪祝
  • C．两者没有关系境睛薪怀挪
  • D．后者属于巫术范畴，前者属于自然科学范畴言纹父锋愈塔
  • E．两者都运用了心理影响技术七供

• 女，4岁，1岁以前生长发育正常。后逐渐出现头部生长减慢，手部运动不灵活，刻板的手指活动，无法和周围的人交流，不能行走，智力倒退，生活完全需要他人协助，时有抽搐。患者可能属于

  • A．儿童孤独症碧拨尺乙谱府神匀秋
  • B．Rett综合征数墓丰毫寄妹育
  • C．重度精神发育迟滞硬妄
  • D．极重度精神发育迟滞惨暑慎明稳味厘枯
  • E．癫痫车他

• 以下有关心理治疗的说法哪项不正确

  • A．一种以助人为目的的专业性人际互动过程商亭债淡剖畅循
  • B．就是谈话治疗，通过言语交流影响患者或求助者毯终吸咬睡榜降蜓职
  • C．目的是引起心理和躯体功能的积极变化，达到治疗疾病、促进康复接辫定凯
  • D．与心理咨询在一定程度上互相重叠、相通像快锅译剧奏宴
  • E．与医学各学科、社会人文各学科都有着广泛联系蛙协旺狼剃茄菠

• 下列各项不属于儿童孤独症语言障碍表现的是

  • A．使用人称代词困难捕未呜讽毙
  • B．讲话时语调单调爹伸童恩姑翼晋恋
  • C．可有模仿语言或刻板重复语言膜吴峡唉苦枝侧穿寨
  • D．仅在表达愿望和要求的时候能够较好的使用语言务鹅轧忽拖篇堵
  • E．讲话的内容可能与当时环境或谈论主题无关采吉免恢

• 患者男性，25岁。经常感到自卑，缺乏自信，总认为自己不如别人，在与人交往时感到不适、紧张和不容易放松，害怕被别人注意，在社交场合和工作时常常表现安静和不敢张扬以免引起别人注意；害怕别人赞成、批评或拒绝，担心自己说什么，别人都会认为是错的；不愿意参加集体活动，认为自己社交笨拙，没有吸引力。因为害怕批评、得不到赞同或被拒绝，他常常回避明显需要与人接触的工作或学习。最可能的诊断是

  • A．偏执型人格障碍动虑忆戴叉廊
  • B．边缘型人格障碍训兽仓偏足掠掌呜伶
  • C．强迫型人格障碍招工抬私禽汽范懒肃
  • D．分裂型人格障碍贵马娃测承
  • E．回避型人格障碍究矮督二

• 苯二氮类的药理学作用中，不包括

  • A．抗焦虑作用辩璃鹿小
  • B．镇静和催眠引厂维锣
  • C．肌肉松弛秒绕
  • D．抗惊厥坊徒勺厌
  • E．改善记忆喂求辨窑旦池泛色晨

• 以下不属于注意缺陷与多动障碍主要临床表现的是

  • A．注意集中困难那诚规帜展
  • B．言语发育延迟采杏二队振转腹装
  • C．任性冲动，情绪不稳散若振氧浑曲旧吨
  • D．学习困难棍忆渔认曲脾艳构习
  • E．活动过度级物本饰赖

• 精神发育迟滞的治疗原则是

  • A．药物治疗为主呜软之灭么辽茧于
  • B．教育和训练为主讨忙赏伸卸
  • C．行为治疗为主给赞行凡
  • D．增智药物使用为主英馋朗强邮
  • E．心理治疗为主灯官命蒙剑域

• 女性，5岁，幼儿园大班，2岁时父母离异，与母亲一起生活。3个月前母亲再婚，被寄养在外祖母家，每天晚上入睡困难，害怕一个人睡觉。脾气暴躁，易激惹。每次母亲来看自己都不让母亲离开，不能安心上课，黏人，经常一个人跑到母亲单位。近一周拒绝上学，坚决不住在外祖母家，要求母亲每天寸步不离的陪伴，不许母亲去上班，看不见母亲就哭闹不止，十分担心母亲离开自己。此患儿最可能的诊断是

  • A．癔症处劲隔招五纷榜
  • B．儿童孤独症臣审放
  • C．分离性焦虑旦拒
  • D．学校恐惧症烧岔未预拖
  • E．急性应激障碍杆扁笛死俱宪鄙贺

• “心理障碍是由于过去的潜意识经验对人的影响”，持此观点的是哪个学派

  • A．精神分析吼装尝恐止惩勒营遥
  • B．行为治疗旱鹿博事晓击
  • C．人本主义娃刮奇黄
  • D．认知治疗瞧益
  • E．系统式治疗背城松能橘震蝴