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• 患者毫无依据地坚信自己的父母不是亲生的，反复解释和证实，仍坚信不疑

  • A．钟情妄想 警扔
  • B．嫉妒妄想 涌怒捆羽峰
  • C．关系妄想 榜瞒随
  • D．非血统妄想 肠驴主鼠
  • E．被害妄想论浊涉射更

• 在强烈的精神刺激之后数分钟至数小时起病，大多历时短暂，可在几天至一周内恢复，预后良好

  • A．急性应激障碍 嘱驴花睡巷驶丽鸡
  • B．创伤后应激障碍 贸域克
  • C．适应障碍 煎议射旦戏冷环绘
  • D．分离（转换）障碍 摄提舌
  • E．人格障碍逮竭性笔骗棚嫩

• 治疗师在形成的信任关系的基础上，逐渐使对方的情绪和身体放松，批判性逐渐削弱，使患者的思流受到诱导

  • A．引导技术 王哈版
  • B．构架技术 夏药至叔旷跨
  • C．安慰和承诺技术 导欲疆肩五鸣歼陷妹
  • D．情感反映技术 历固侧袍粉
  • E．暗示技术润相搞气叔缓送

• 患者15岁，情绪低落、兴趣下降、烦躁、易激惹，考虑诊断“抑郁症”，治疗可选择

  • A．托莫西汀 揉甜厂律
  • B．舍曲林 勇纵皮
  • C．教育与训练 迎县柜桐运撕细
  • D．氟哌啶醇 薯嫩脚
  • E．利培酮扎腥午稀妖禽

• 家庭治疗对象

  • A．家庭成员 整争绿块夫午遵惭
  • B．普通人 倒蚕赵倦予凶庄顶
  • C．来访者 暖胆努澡涉拍薄博刑
  • D．夫妻双方 梅辽年七胃箩腊辫缺
  • E．治疗小组的参与成员较稠驴

• 患者担心的也许是现实生活中可能会发生的事情，但其程度与现实状况很不相称

  • A．自由浮动性焦虑 输巩涂卡教
  • B．急性焦虑发作 狭刘称腊赵
  • C．预期焦虑 惭否药茂
  • D．抑郁发作 践费咐浊炕爱
  • E．恐惧症辛搂柏馅拴馅洲

• 激越性抑郁

  • A．幻觉、妄想为主要表现 品义初
  • B．一种偏离特定文化背景的行为模式 破杏
  • C．以抑郁、焦虑情绪为主要表现 帐徒梢努职挡虾打文
  • D．可表现多个系统的功能损害 插热食骄八邀
  • E．以情绪高涨、激动不安为主要表现扫险哥浇磨鱼

• 对已经完成的事情不放心，如门窗是否紧闭，言谈是否有误

  • A．强迫情绪 公虽欧蹄切晕及郊
  • B．强迫意向 努遣垮呼别事俘累
  • C．强迫检查 旨肚
  • D．强迫怀疑 担生成又沃锦
  • E．强迫性穷思竭虑岔肥垂轨碧巷

• 根据病人的问题、人格特点、对治疗的期望等有了一定了解之后，使其对治疗过程的性质、条件、可能的努力方向、局限性和可能达到的目标有一定的了解

  • A．引导技术 屯贯并歇迅积享冻医
  • B．构架技术 辞陡
  • C．安慰和承诺技术 姐奋针守军出烈疤
  • D．情感反映技术 匙费励浅奋诵挣望
  • E．暗示技术辉懂邮箱