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• 家庭治疗对象

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• 精神分裂症

  • A．幻觉、妄想为主要表现 喘侧示
  • B．一种偏离特定文化背景的行为模式 面几
  • C．以抑郁、焦虑情绪为主要表现 抚振乳蛾懂溉
  • D．可表现多个系统的功能损害 威促斑啦瓶
  • E．以情绪高涨、激动不安为主要表现六静厕

• 患者的紧张担心没有具体对象或内容，为一种提心吊胆、惶恐不安的强烈的内心体验

  • A．自由浮动性焦虑 裙趋注辨
  • B．急性焦虑发作 钱句
  • C．预期焦虑 燕砌针白冶奥
  • D．抑郁发作 帆谣营炼触慢嘱趟
  • E．恐惧症嫌冷板躬既

• 对患者的行为进行强化性的奖赏，培植对于将来奖赏的期望，使其对治疗保持兴趣

  • A．引导技术 雅叨竖皮秒西鸣溉
  • B．构架技术 朗清窄贵祖另仇
  • C．安慰和承诺技术 漏郎
  • D．情感反映技术 归铅微算田产解执
  • E．暗示技术仆毫等撑泡喇蜡验

• Asperger综合征不同于孤独症的特点是

  • A．无明显的语言和智能障碍 腾锈艺煌煮肥润孙型
  • B．起病后各种能力迅速倒退 婚折有江咬铁定李
  • C．神经系统症状和体征突出 诊帆枯烟塑
  • D．存在幻觉、妄想 默还所铁衰架刀亭虑
  • E．存在明显的活动过度和注意缺陷爱缴侧虎件鼓失迟收

• DA功能亢进

  • A．幻觉、妄想 赌丢律收竖咏娇唐密
  • B．抑郁发作 坦溉博丈泊暖目围锐
  • C．阿尔茨海默病 庭郑邻绳史码誓营旷
  • D．躁狂发作 退盖甜根
  • E．神经衰弱悦斗阶

• 患儿诊断为“孤独症”，出现过多次打伤同学，毁物等行为，治疗可选用

  • A．托莫西汀 瞎垫腹昼尚薯缘畜寸
  • B．舍曲林 翠脾丽悦浇
  • C．教育与训练 胆芒吓弟狠伸嫁雷
  • D．氟哌啶醇 愧光
  • E．利培酮厦愧扶

• 对已经完成的事情不放心，如门窗是否紧闭，言谈是否有误

  • A．强迫情绪 野踢秃
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• 患儿9岁，诊断为“抽动障碍”，治疗可选择

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