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• 学校健康教育的根本目标是

  • A．增长学生的卫生知识薪拨诚其仇
  • B．使学生树立健康价值观舍强蕉
  • C．预防疾病、增强体质索营她田原忠孟坚包
  • D．引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为肢猎倾
  • E．早期发现学生的心理行为问题，并给予及时治疗包披万音捐幸滋瑞许

• 下列哪种方法不属于间接式学校健康教育方法

  • A．讲座雕谎
  • B．广播童包折稻痒
  • C．卫生科教电影性唉庄拒能副
  • D．网络系统性学习芳取续废覆必旬
  • E．卫生知识图片展览浑并雕座

• 人体生长速度是快慢交替进行，一生经历的突增高峰次数是

  • A．1次蔑展皆害
  • B．2次违羊毕钢外庭评
  • C．3次术小买
  • D．4次遥芝
  • E．5次转险

• 儿童少年热能需要和成人最大不同之处是

  • A．基础代谢率高欠嗽弯抓
  • B．食物动力作用大危妨
  • C．活动量大眠果五
  • D．排泄和分泌旺盛被故
  • E．有生长发育需求芹宽

• HIV是指

  • A．艾滋病泥版预帅权
  • B．人类免疫缺陷病毒稍骗乞尝
  • C．艾滋病患者枝五凝添漂荣
  • D．获得性免疫缺陷综合症谣绿屯酬
  • E．艾滋病病毒携带者喉殊渐返角此验与踩

• 生活技能教育应采用的教育方法是

  • A．讲座泻亿
  • B．全参与式宁议雹秋展
  • C．示教躺孩蜡肢肢形万
  • D．课堂讲授沸拳炼炊同久档挠冰
  • E．卫生科教电影扁获麻

• PEM的高发地区为

  • A．东欧地区炊尚库啄极
  • B．北欧地区伸馋轨覆翁底
  • C．东亚地区构勿块兴壳
  • D．美洲地区困薄午拘乙鼠唇展
  • E．南亚和非洲土廊写臂

• 调查对象的选择要求是

  • A．需根据调查目的确定调查对象科善真博崇
  • B．一般选择社会经济水平较高的学校作为样本明画侄损丧历州你锻
  • C．多选择条件特殊的学校谦欧赖境拉此
  • D．若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除通忍野减仙加闷沃拆
  • E．以上答案都不对正叙只泽任叼蹦砖朵

• 氟污染的危害不包括

  • A．氟斑牙予钥
  • B．氟骨症培惹梢权描俯蔬
  • C．青春期发育延迟概芝踪送患锯逗
  • D．影响骨骼正常生长纲翼万蛾岗蒜挂案催
  • E．智力低下躲剂殊啦茂读举花

• 口头语言发育的关键期是

  • A．胎儿期适汤扬似
  • B．婴儿期趟尚鄙羽辛屿
  • C．幼儿期办烤终没参陶插汗档
  • D．学龄前期竞穴脸作鉴熊弦
  • E．学龄期按晓妨否增兔描锁氧