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• 目前的医学模式是

  • A．生物模式眼辣
  • B．医学模式出忠吴粗仪压
  • C．生物-医学模式呼革正菊
  • D．生物-社会医学模式盒升鉴坏欲
  • E．生物-心理-社会医学模式峡价疾双忆籍蹲膝

• 调查对象的选择要求是

  • A．需根据调查目的确定调查对象花挨
  • B．一般选择社会经济水平较高的学校作为样本心泄喷坛骤圣参弃
  • C．多选择条件特殊的学校灭腹软乳造杏
  • D．若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除发醋寻巾其
  • E．以上答案都不对再驱谋搭

• 学校健康教育目标的核心要素不包括

  • A．知识茅载贸侦秃歪判
  • B．态度甲竿别稼金药谈
  • C．技能役悦祥动五昨侨芦舍
  • D．心理婚遣锻朗社转晌绪惑
  • E．行为漠式

• 课桌椅的卫生学要求有

  • A．适合儿童身材，为良好坐姿提供外部条件酿物虚结览谈陡宙苦
  • B．不妨碍正常生长发育裙指甲
  • C．少产生疲劳兵薯伐捡寇玻宫箩絮
  • D．保护视力刻彻恭骄赶唉驾棍联
  • E．以上都对已唯趋

• 学校健康教育活动的三部分是

  • A．规划设计、实施、评价映支撑路染登
  • B．讲座、座谈、联欢绵只龟室膏厌建酒弹
  • C．学校教育、家庭教育、单独教育庙岗寸木必
  • D．引导、劝说、激励培锋燕被晒缓
  • E．实验、问卷调查、评估赛狂块程诵

• 绝大多数生长发育指标个体差异的原因是

  • A．遗传因素膜丑络格胞故灭
  • B．环境因素街烟捏还把摇屯慢骂
  • C．营养状况棍碗八识言蒙诵臣
  • D．社会因素州将蔽芳已么接下
  • E．遗传和环境因素稿远控贩醒铅物号猫

• 近视发生的主要原因不包括

  • A．遗传絮赵
  • B．学习负担过重踩蹲衬作智枯猎程惹
  • C．学习环境采光、照明条件差冈边吃嘴骨军
  • D．姿势不良榨疗春呀宁些闷羡
  • E．营养不良祸群冻隐甚糕

• 生活技能是指

  • A．日常生活能力享胡门宏
  • B．日常生存能力掉吴然均肌符棍
  • C．决策能力派住
  • D．解决生活问题的能力驻材抱拦
  • E．人的心理社会能力蛾抓驴骤屡灶

• 根据我国研制的BMI随年龄曲线，18岁男女青少年超重的BMI为

  • A．20苍猫
  • B．21腹营竞酱严谋
  • C．22存券尝散培壁
  • D．23丧响带岸
  • E．25慨盏赴懂注港

• 婴儿的气质类型一般分为

  • A．容易型和困难型首泛臣驰位背竹传桃
  • B．内向型和外向型驼雀参
  • C．活泼型、内向型、敏感型联词次在跨
  • D．自卑型和自信型评板埋自元沙常
  • E．容易型、困难型、迟缓型和混合交叉型阻辫郊匠两讯