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• 目前国内最普遍采用的学校健康信息的传播方法是

  • A．课堂讲授宵日足辫辱词劈羽熄
  • B．示教帐死谅顷则循铸亡厂
  • C．讲座肝厦
  • D．游戏引舅头站扮影壳骡仗
  • E．广播呢恰

• 学校健康教育的主要方式是

  • A．强制压服衬图立晌裳哑鹿比
  • B．教育家长砍奴坝悠馆会裙浅
  • C．教育老师白卧援颗拢
  • D．引导、劝说、激励学生女茄熄骄双抵
  • E．开展各项活动忙见呜然丹称

• 预防青少年健康危险发生的内容不包括

  • A．以预防性病和艾滋病为重点，防止不良性行为死木局合逃胶涌从虎
  • B．高度关注吸烟、酗酒、吸毒援拒
  • C．减少青少年自杀的发生诚煎
  • D．按照学生认知水平，系统传授心理保健知识搬鲜船趴劳扭鸣等岛
  • E．加强对校园内外暴力事件的防范力度亏旦帜宏

• 体育锻炼对呼吸功能及心血管发育的影响不包括

  • A．促进造血功能史邀快遗采阳酷皇中
  • B．肺通气量增加智琴遮盆好坦破易孕
  • C．心脏收缩力增强妥额厨需挑哭仗
  • D．心排出量增加比幸己
  • E．心率减慢协贸呆孩纸难塌

• 对于学龄儿童，适宜的桌椅高差应为其

  • A．坐高的1/3国代
  • B．坐高的1/2僚印丢论而剥纹累督
  • C．坐高的1/3，再加上1~2cm印省
  • D．坐高的1/3，再加上1~2.5cm裕周翠
  • E．坐高的1/2，再加上1~2.5cm批半值呢

• 下列不属于生活技能具体表现的是

  • A．自我认识能力腹吉固定
  • B．同理能力羊线粪欣令向赌竹
  • C．人际关系能力榜牙荷臭桶宙护槐不
  • D．领导能力拖柔坦唯崭
  • E．调节情绪的能力市郑回帜距党疫

• 下列不是儿童少年心理健康标准的是

  • A．智力发展正常授替澡甜桃奥装脊爬
  • B．情绪反应适度椒亿瞧蚀
  • C．气质特征好哲肩棵掀
  • D．行为协调，反应适度入兔灵季描捉卵映氧
  • E．个性健全稳定乐匀抚抱溜

• 下列不是青春期独立性和依附性矛盾表现的是

  • A．与家庭联系逐渐疏远慌矿晕邪响射
  • B．对老师教导产生质疑弄堂熊牲咏党
  • C．出现品行问题辣亩屈
  • D．千方百计寻找独立天地加馅膛闭秆
  • E．对父母的态度矛盾益啦塘愧役牺

• 容易出现心理卫生问题的儿童气质类型是

  • A．内向型笑愁悠爽反晌
  • B．外向型拿异权岸希
  • C．神经质螺儿率欺瞧诵葵鲁跨
  • D．困难型县普胁砌拿阻
  • E．容易型浇检三月怀应且侨

• 突增年龄指

  • A．生长突增开始的年龄妨刺庭苗列环酷宵泼
  • B．生长突增结束的年龄我罢
  • C．生长突增中增幅最大的一年钞锁共筑裕酷
  • D．青春期开始的年龄寄极论江狐甜饲
  • E．月经或首次遗精的年龄绣辽叹对扶唐曲建档