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• 目前医疗卫生观念正从哪种类型向"自助型"转变

  • A．服务型执朝弯
  • B．依赖型猜振西
  • C．利用型因桃剑元侨
  • D．服从型净航哲施自
  • E．社会型每披尝悔蒸跪

• 学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为

  • A．单纯随机抽样棚奔摊愁爸卫循
  • B．系统抽样判别掀畅技碌
  • C．分层抽样买龙驾侄拒暮堪铃
  • D．整群抽样游带
  • E．分层整群随机抽样闪导算

• 下列关于体育锻炼对运动系统影响的说法，不正确的是

  • A．可减少交感神经张力产礼奔叔
  • B．使骨骼增粗、骨骼腔增大仙松琴勤衰区合键友
  • C．可降低迷走神经兴奋性耀罚丹巡惠娃夸
  • D．促进肌纤维增长变粗类避若数歌痕芽骆
  • E．使身体素质明显改善店榜效

• 学校健康教育的目标不包括

  • A．提高认识姥毫怕团慕械鉴毛
  • B．促使学生服从打引醒诉皮鄙
  • C．转变态度孝析焰静冲阴
  • D．培养自我保健意识和技能跌欠拥或紫惩
  • E．提高对疾病的防御能力敞错

• 学校健康教育活动的三部分是

  • A．规划设计、实施、评价锹就您向菠
  • B．讲座、座谈、联欢壁咏冲抬彼利
  • C．学校教育、家庭教育、单独教育传争催拼喊稳笋
  • D．引导、劝说、激励堵人糖
  • E．实验、问卷调查、评估拣茶勇矿勾涌毛

• 决策能力是指

  • A．正确认识自我的能力纹诞颂雹
  • B．共同协商和解决问题的能力咽茫驴淋瞧
  • C．保持良好人际关系的能力泻芦述
  • D．解决问题的能力查姜矛瞧铅假太
  • E．能通过权衡不同选择并考虑不同后果，以便作出正确决定的能力浇偏

• 开展健康促进学校的任务的主要内容不包括

  • A．学校卫生政策滔戚补辜蔽小螺徒
  • B．学校物质环境电君叉删抵垦深煌笼
  • C．学校社会环境哲方婆震
  • D．人际能力的培养疯泪航弦博发张扰
  • E．个人健康技能希需终隙炎玻穿

• 下列不属于生活技能具体表现的是

  • A．自我认识能力声洪堤奴委翼收
  • B．同理能力研旷屯柿捎确
  • C．人际关系能力每赶摊敲冤横培跑贺
  • D．领导能力述哲团
  • E．调节情绪的能力晶束肚筹窝直鸡瑞

• 从年龄分布来看，死亡率最高的是

  • A．0岁组禁症恋螺灰
  • B．1岁组挪犯忽胶娘
  • C．5岁组凶冰踪内添顺
  • D．10岁组枯朽沫还嫂缴描陷
  • E．14岁组胖盯辽夜背嗓蝴

• 生长发育最重要的物质基础是

  • A．遗传纺惹肝拖稠道担又
  • B．体育锻炼么等返九碌忆十住
  • C．营养卖局
  • D．水分法拖让联
  • E．生活作息制度闹陵劝皮茂