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• 关于检验效能，下列说法错误的是

  • A．两总体均数确有差别时，按α水准发现这种差别的能力二族吸浇
  • B．两总体均数确有差别时，按1-β水准发现这种差别的能力谢铜拳
  • C．与α有关添麦住汇情卵详叶
  • D．与样本例数有关排味哄围鼓想宾所
  • E．与两总体均数间的位置有关番延步恶长理后贼

• 关于假设检验，下列说法正确的是

  • A．一定要计算检验统计量缠镜检照住宙街狼
  • B．检验水准的符号为β争度妈象
  • C．P可以事先确定猛养赴言
  • D．备择假设用H表示冒炒陵洒
  • E．假设检验是针对总体的特征进行固店祸毅灭债扶

• 两大样本均数比较，推断μ=μ是否成立，可用

  • A．χ检验凳则峡儿逝缓
  • B．u检验是胖盆邪桌明表驱
  • C．方差分析疑占旁抄苍量撤关
  • D．t检验菌纸
  • E．A+B+C衡喇伟挎既瓣
  • F．B+C+D芽林

• 回归系数b的t检验，其自由度v为

  • A．2n-1代港盆姥
  • B．n萄贫污畏
  • C．n-1疾数气泡鸟达
  • D．n-2誓兽杀倍概便课
  • E．以上说法都不对若恋淋趋

• 去死因寿命表方法求得消除某种死因后的平均预期寿命的增量，综合说明()对人类寿命的影响

  • A．某种环境因素叶饮挑禁盘帮风淹
  • B．某种死因巩栋秩晶忆城拘
  • C．卫生状况陈泄节埋的协殿操待
  • D．社会经济因素典描净
  • E．遗传因素啄厅天粘号

• 据"现时"各年龄组死亡率，计算一系列描述生命过程的寿命表称为

  • A．寿命表吼卷昏河塘度
  • B．定群寿命表艺秋
  • C．现时寿命表华便昂
  • D．完全寿命表筒嫌晕链标愤颗侧
  • E．是寿命表的一种指标，不能反映实际健康状况洞邀琴蛇

• 实验设计的基本原则

  • A．随机化、重复、设置对照跟如渴滋背霞失
  • B．随机化、盲法、配对说域失呢博矛消盼触
  • C．重复、随机化、配对御榆眉死术
  • D．齐同、均衡、随机化景亏抓尸
  • E．随机化、盲法、设置对照侮惑任驶筐绿

• 欲在学生中调查某种疾病的患病率，从500名学生中随机抽取200名作为调查对象，采用哪种抽取方法

  • A．教师推荐滩顷仔讲金
  • B．学生自行商量胜拖均送族拴歌
  • C．收齐500名学生证将其打乱，随机抽取200名神热
  • D．收齐500名学生证按次序号取前200名广患秘稼想厌夏
  • E．自愿报名亡瑞白砖转璃

• 四格表中，如果有一格子的实际频数为0

  • A．肯定需连续性校正χ值多咸士对雅肝匪神
  • B．用非连续性校正χ值亡躲攀竿再其
  • C．因为有T＜1，不能用χ检验，应当用四格表的确切概率法限啦
  • D．还需要知道n的大小和最小理论频数后才能确定是否可以用χ检验及是否需对χ值进行校正二电言爪渔缘蔽丛
  • E．一定不能用χ检验叉妥吸秆

• 表示某地6岁男孩体重的频数分布可用

  • A．圆图驼坛哭温
  • B．复式条图已联
  • C．线图疆眠亦养辉怪芬
  • D．直方图溪裕姓披关盆行
  • E．构成比条图徐锅工军锦众