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• 判断体育课运动负荷常用的指标为

  • A．血压拿理刚魄波
  • B．肺活量支寺
  • C．靶心率匹败牧扇抬
  • D．脉搏指数翅践谷哗偶帝咐艇
  • E．呼吸频率煮脑炕猴看坡楚

• 开展学校心理咨询的核心是

  • A．帮助儿童了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题羞巡计港丰孔挪
  • B．引导学生发展良性的情感厚怠带舍蚂或背情
  • C．对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正乓枕瓦劳
  • D．预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题么竖法短惧叫后哨
  • E．早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题欠旨型具丛椅垫絮

• 学龄期儿童的首位死亡原因是

  • A．呼吸系统疾病趴军煮招死叙略
  • B．遗传病斧秋格淡切土续九懂
  • C．意外死亡顾辉汽奔叔滔临
  • D．传染病竟犬旧坛演疫
  • E．消化系统疾病斑茶炕感猜

• 研究儿童少年生长发育规律时，应采取的调查方法是

  • A．现况调查站暑呜构顾闯熟
  • B．追踪性调查诞纠腹稍昆卡夸热
  • C．横断面调查广荡剂京
  • D．问卷调查评让咳
  • E．半纵向调查青过武择前

• 下列不属于功能指标的是

  • A．握力慌洞哈逃剪文寇
  • B．拉力麦切疑歪刊
  • C．肺活量胃甩
  • D．立位体前屈啦递摇猴随娇认卧

• 下列关于体质性生长迟缓的说法不正确的是

  • A．体质性生长迟缓是一种异常变异景历
  • B．体质性生长迟缓者青春期突增和性成熟出现时间都晚惧幅塞片蛙唱融樱
  • C．体质性生长迟缓者最终身高能达到正常别实
  • D．体质性生长迟缓者生长期相对较长慎骄
  • E．体质性生长迟缓：HA（身高年龄）=BA（骨龄）

• 一节体育课平均脉搏应维持在

  • A．80~100次政浑凝冻玩厉劣霞签
  • B．100~120次春傅捕孩傅乳葱
  • C．125～155次狂递栋由形
  • D．130~170次毛经
  • E．140～180次筐桑烘节霞蛙划

• 在教育过程卫生中，用来反映学习负荷的主要指标为

  • A．学习内容的难度和分量线袄脆晶织避耐
  • B．学习时间长短侦袭
  • C．学习内容负荷量眨尚秋克吊稿仔毛
  • D．教学方法粗排丧铅横聚
  • E．作业量钉粥击虑凡跳疮周

• 等级评价法可评价

  • A．体型授先吧填汪泽扩背
  • B．发育水平引联
  • C．发育水平与匀称度晓亏
  • D．发育水平、速度与趋势傍挠皱按袋阀肃温贩
  • E．体型、速度与发育水平品长罐净怕吴骂

• 功能性遗尿是指儿童几岁后仍经常出现的不自主性排尿

  • A．3岁以后利喜玩铅殊苗惜肾
  • B．5岁以后讲筑蓝走认宗贷
  • C．6岁以后钉悠蕉薄
  • D．7岁以后减龟流丧申核
  • E．9岁以后泻瞎党服李稠答