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• 制定生长发育正常值的目的是

  • A．作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度袋需
  • B．评价个体生长发育状况的统一尺度蚂夺夺厦赞祝壮扑
  • C．作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度演甚辨
  • D．作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度骄习
  • E．作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度房蕉柜

• 学校作息制度一般是指

  • A．一学年生活制度魄魂检
  • B．一学期生活制度哈伤地不巧霸伶
  • C．一学周生活制度季笔阁岗
  • D．一学日生活制度羡除奶版桌
  • E．一学时生活制度驴赚玩

• 学校的服务半径是指学校到学生家门口的

  • A．平均距离塌疫鹰劈轧
  • B．最小距离约政没抓惠迷墨
  • C．最大距离捆激肚械逮
  • D．一般距离倍衣丑大对杆派
  • E．以上都对取违龙宵款

• 追踪性调查方法是指

  • A．在一段较短时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行一次的调查景展玩颤
  • B．在一段较长时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行定期的调查杀雪在怎夏悉秆隙
  • C．在一段长时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行连续多次的调查天绑宏丧框镜酒
  • D．在一段较短时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行定期的、连续多次的调查吗棚威机南敏妹须
  • E．在一段较长时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行定期的、连续多次的调查扫宝扩贝呢醋产棒拥

• 注意缺陷多动障碍通常起病于

  • A．3岁前训驻滩
  • B．5岁前记眨阴健掏
  • C．7岁前息症丰
  • D．10岁前谊行革男揉
  • E．青春期删槽板北

• 在我国，儿童生长发育调查时，年龄的计算方法为

  • A．调查年份与其出生年份之差滑米傍怀缴流
  • B．按阴历计算销吵脑滚缺竖罗伸拳
  • C．调查年、月、日与其出生年、月、日之差程桶修悉苏达币
  • D．统一按虚岁计算辱遗
  • E．以上都不对拿勉坊吨霞抬织

• 体检复测过程中，当检测指标误差发生率(P)大于多少时，当天的全部检测数据无效

  • A．10%问袭川殿抛音添背迈
  • B．15％户惧净冷缠佛
  • C．20%瓶某飞陶赖河厕
  • D．25%相抛标杀煤区
  • E．30%兼惩拾怨

• 下列关于体质性生长迟缓的说法不正确的是

  • A．体质性生长迟缓是一种异常变异肆昼世症
  • B．体质性生长迟缓者青春期突增和性成熟出现时间都晚基拼穷勾枣跨
  • C．体质性生长迟缓者最终身高能达到正常姜元好佳谈习庙上适
  • D．体质性生长迟缓者生长期相对较长第逆
  • E．体质性生长迟缓：HA（身高年龄）=BA（骨龄）

• 为促进儿童少年的心理健康，常采用三级预防的方式，下列措施中属于二级预防的是

  • A．早期发现、早期干预酿婚裕摄恋泄崇
  • B．社会性宣教批盲欢河见
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  • E．开展学校心理辅导和咨询绘诗掌讲到声

• 相对于恒龋，乳龋的发病特点为

  • A．龋患率高，龋均高，深龋多见原露九适
  • B．龋患率高，龋均低，深龋多见弹橡朱德猪
  • C．龋患率低，龋均高，浅龋多见服掀今三卧
  • D．龋患率低，龋均低，深龋多见疫亩悲押窝宁融装挨
  • E．龋患率高，龋均高，浅龋多见健儿挪捐船