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• 在制作健康教育材料以前了解目标人群的需要，属于传播材料制作程序的是

  • A．分析需求确定信息隶涨主
  • B．制定制作计划度柄摔派义丧速咱甜
  • C．形成初稿半盒奔天
  • D．预试验密鹿双
  • E．评价爪肥性逃崇筐鹅附薯

• 依据高可变行为的判断标准，下列最可能改变的行为是

  • A．老年人的睡眠习惯腐铃座酸跑帘争
  • B．农民家庭的饮食习惯坑品
  • C．青少年吸烟行为漫慕随对真通盼辣
  • D．同性恋行为译僵福垃鞭悦须柴
  • E．吸毒行为撞笔舅梨普薄

• 观察方法最适用于了解

  • A．当地疾病流行史 舟孔忠嗓夜虑氧沈案
  • B．整体的知信行数据 纷晚线违男晃
  • C．群体某种态度的深入原因 赖渡墓估扒街李
  • D．教育对象某种技能的实际掌握情况 盯宜蝶召捧治
  • E．某个教育对象的行为改变情况掀富

• 小儿认出并会叫“爸爸、妈妈”的年龄一般在

  • A．3个月堂汪婚
  • B．8个月貌悉忙逢守翻蓝宙
  • C．12个月袖荷匹佛绑烈猜悉趋
  • D．24个月苍菜症扎盆订
  • E．36个月悲门择牙愚藏丈轿

• 女童良好的卫生习惯应为

  • A．勤洗澡、更衣，每晚必洗外阴，有自己专用的盆和毛巾，2.5岁后不穿开裆裤阀县乱斥列袭
  • B．1.5岁后不穿开裆裤，常洗澡、有自己专用的盆和毛巾绩塔阴由根紧依
  • C．勤洗澡、勤洗外阴、穿开裆裤、用自己的盆和毛巾作纷谦之
  • D．勤洗澡、更衣、1.5岁后不穿开裆裤、每晚必洗外阴、有自己专用的盆和毛巾励饶原室
  • E．可穿开裆裤，但应常洗外阴、有自己专用的盆和毛巾称捧屈驻顿死啊斥

• 儿童能双足并跳的年龄应为

  • A．1岁 践嫂巧嘴告码效绝
  • B．2岁 宗奏
  • C．3岁 装耕挠筹歼逐想帆量
  • D．4岁 旷番光首皇领
  • E．5岁私古映

• 患者，70岁，小学文化程度。医师为其所开的健康教育处方是：“按处方要求做”。医师此做法做法，不符合

  • A．传播媒介的选择原则瞎求己
  • B．口头交流技巧愈却皂
  • C．非语言传播技巧退笛绸侄隶
  • D．健康咨询原则劲块殊
  • E．健康教育材料的使用技巧玩齐瞎

• 新生儿缺氧缺血性脑病的主要原因是

  • A．新生儿肺炎谅九乏猜胃瞎双
  • B．新生儿窒息工吗芬读另攻吊亦
  • C．新生儿败血症膜洽
  • D．新生儿硬肿症住夹
  • E．新生儿脑膜炎掘怀船七盛验

• 儿童开始换牙的年龄一般在

  • A．4岁耀队屈钟踢善计病
  • B．5岁逃域
  • C．6岁申真吗庙挎赚蹄
  • D．7岁蔑骂犹堆
  • E．8岁缩廉菜颤

• “通过1年的干预使项目地区知道产前检查和住院分娩好处的妇女从60%上升到80%”

  • A．总体目标 欲率手会秋照案劫央
  • B．健康目标 因主二苹监杏
  • C．教育目标 岂充颤毫傻屡
  • D．信念目标 呢竹幼篮滑笔三杆
  • E．行为目标挤熊盈负木拳