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• “案例研究”在培训中主要用于

  • A．提高学员的参与性厌激湾
  • B．活跃学习气氛酬辰努凭
  • C．激发学员的学习热情雁冈耳捕犁裳明
  • D．提高学员的主动性和分析能力捞睛择生
  • E．改善沟通技能析蚕薪钟蚁

• 儿童能双足并跳的年龄应为

  • A．1岁 傍织宵贴贤传肃幅
  • B．2岁 待拘攻帅
  • C．3岁 唉荡幼坦篮掘间
  • D．4岁 柿犬阵泛
  • E．5岁冤鸡底俊渡沿宿邪

• 细菌性阴道病的病原体是

  • A．加德纳尔菌悔增新形活
  • B．梅毒螺旋体峰粗盯民刘颠猜拳奖
  • C．人乳头状瘤病毒顾络嚼鼻
  • D．白色念珠菌料竖蛾末捎数位畅室
  • E．人免疫缺陷病毒史矛礼

• 女工实现母乳喂养行为的倾向因素是

  • A．禁止在医院销售代乳品潮断途逝颈虑众且塞
  • B．家庭成员的支持棒衔苦
  • C．认为母乳比代乳品好愉明凑活梳忙翼恨
  • D．医护人员提供合理正确的哺乳指导庆纷决肌旋
  • E．单位给予每天1小时的哺乳时间坚浇友致丝羞矛清

• 更年期激素补充疗法的适应证是

  • A．子宫不规则出血课你煤剥衔头跟文绍
  • B．更年期综合征伴肿瘤病史间牢蹦放
  • C．活动性静脉血栓性疾病蚕毒严芽乏舌剂
  • D．骨质疏松症究饰柿亚恨隆英
  • E．更年期综合征伴肝功能异常坐阿服械望从

• 在预防小学生肠道寄生虫病的工作中，下列描述不属于项目内容所必需的是

  • A．教育学生不喝生水刃芹推灌分塞吸彼镜
  • B．定期给学生进行体检躁藏计免召途智童虎
  • C．给学生供营养午餐伤忘
  • D．安装流动水洗手设施新派巩获构揪蒙
  • E．监督学生做到饭前便后洗手妨老帽饺谨

• 培训者将学员分组，要求各组分析出小儿营养不良的原因并提出解决办法，属于以下成人培训方法中的

  • A．快速反应法培译扭欧宪闭检
  • B．角色扮演法配胞柜君查找蒸谷昆
  • C．小组讨论法凉允功攀哄桂
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  • E．演示法墙垄

• 婚前医学检查结束后根据检查结果，需给出相应的医学意见，以上不属于医学意见范畴的是

  • A．不宜婚配 愧们禁仆
  • B．不准结婚 队暗坛桂本跟
  • C．暂缓结婚 烫话谨栗附篇蕉
  • D．可以结婚，但不宜生育 浇恶惰霸红冤都
  • E．可以结婚但应该控制下一代性别本液器

• 小组讨论最适用于了解

  • A．当地疾病流行史 恒巷陈薄
  • B．整体的知信行数据 盏祝势仿侄胃
  • C．群体某种态度的深入原因 处博央杰胡
  • D．教育对象某种技能的实际掌握情况 暗永酱要脸灰罗瞎
  • E．某个教育对象的行为改变情况政可剃庸发洽牧

• 老人对待疾病，正确的态度和做法是

  • A．听天由命睛波卫舍劫盗董架召
  • B．要多考虑会不会是其他疾病吉宫又币满派素许
  • C．有病早治词厌繁露识
  • D．要轻视疾病女窝新
  • E．要多保养砖圈项汪监羽