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• 解剖、生理、运动学、神经生物学属于

  • A．基础知识睬翻喝洋执瓜跨
  • B．相关专业知识屑饺际
  • C．临床知识尚凝渣绑
  • D．专业知识避悲饲胞挑房蹈
  • E．专业实践能力象勉甚缺虫山扔镜

• 专业资格考试具体内容不包括

  • A．基础知识困需驻撕滋缠骤诱
  • B．相关专业知识臣监衬稍炸疤夺她人
  • C．临床知识叫浑菊苗灭
  • D．专业知识阻植减袭刷胆握
  • E．专业实践能力退吊却股

• 康复医疗的共性原则不包括

  • A．因人而异隔捐塘
  • B．循序渐进嚼央钻圈
  • C．持之以恒度训勿窝危跟扁
  • D．被动参与钱赏亏
  • E．全面锻炼挪宾滥院叮

• 康复治疗的方法具有一定的技术要求，神经-肌肉功能重建也是系统再学习的过程，因此康复治疗不适宜

  • A．运动时间由短到长鸟套饶情
  • B．运作组合由繁到简触称焰已
  • C．动作复杂性由易到难侄吉表续荷你绑权讯
  • D．治疗的重复次数由少到多侦石唱妻漠丢替弹茄
  • E．休息次数和时间由多到少、由长到短秋前缴支针

• 智力残疾分级四级是

  • A．极轻度 概茶鬼样
  • B．轻度 追型
  • C．中度 纱件波惜
  • D．重度 杂诵应毛笑谊饭
  • E．极重度头钥贱贫桶穗纹

• 功能评定技术、诊断技术、治疗技术属于

  • A．基础知识竹盖猫捎泥兔告疾
  • B．相关专业知识杯柔谱
  • C．临床知识蛾位唐
  • D．专业知识炮找叹咬债夫
  • E．专业实践能力延佣励兰蛇色情偶

• 以功能锻炼为核心的康复治疗需要持续一定的时间才能获得显著效应，停止治疗后治疗效应将逐步消退，下列叙述不正确的是

  • A．康复治疗是改变个人不良行为的重要方面压扫热
  • B．维持训练效应的唯一方式是持续进行运动治疗矮趟宁斜
  • C．运动治疗所积累的效应在停止训练后将逐渐消退抓齐持
  • D．1次足够强度的运动训练的效应可能维持2～3周膜丝已贝弹静责四
  • E．运动训练的效应明确显现一般需要2周训练的积累抖泻蛾郑状垒算泡

• 康复护理的内容不包括

  • A．床上体位列女拜
  • B．膀胱训练列火实
  • C．肌力训练丝句乃
  • D．直肠训练报练语蜓波仪笔平
  • E．压疮处理屑探涉数且姿汤

• 下列叙述中，与康复医学有关的包括

  • A．工作模式、团队模式皱吸忠
  • B．工作模式、专业化分工模式懒感伸贩歇笔
  • C．治疗手段以药物和手术为主草盈题依渣
  • D．临床评估疾病诊断和系统功能按勾
  • E．治疗手段以药物治疗为主默荣姻凤健喜

• 智力残疾分级三级是

  • A．极轻度 窗伸考
  • B．轻度 局晌架移宇侨筒里
  • C．中度 份净
  • D．重度 宴鬼连嘴魂某
  • E．极重度程昨歇印恭