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• 写作过程中出现的“一气呵成”、“才思如泉涌”的状态时，人体验到的情绪状态称为

  • A．自动思维角艳剪馋
  • B．沉浸体验壮家袜鹅会软绣球
  • C．内部动机盆橘
  • D．内驱力俯意滑
  • E．自我调节虎证森诵挣固鸦停稼

• 在突发公共卫生事件应急处理工作中，有关单位和个人拒绝有关专业技术机构的人员进入突发事件的现场，不配合有关专业技术人员调查、采样、技术分析和检验的，并触犯《中华人民共和国刑法》，对有关责任人给予

  • A．警告崭蛛
  • B．吊销执照燥伙连幕狂
  • C．降职或者撤职的纪律处分搜勤贿格帘
  • D．行政处分或者纪律处分饼蛾添污歉豪原换
  • E．追究刑事责任露弱疾堵顷逼早救

• 医学技术人员要协同医师做好()和患者用药适应症、使用禁忌、不良反应、注意事项和使用方法的解释说明，详尽解答用药疑问

  • A．诊断杯羞功迅建粒昏
  • B．治疗贤俘种掉耳
  • C．检查父赠
  • D．查房选爱争武挺演购紧
  • E．药物使用遴选俩整撇损欲显

• 医学伦理委员会以敏锐的伦理思维与正确的伦理判断能力，为医患双方提供符合医学伦理原则的、有意义有价值的咨询意见，有效地帮助医务人员正确处理高新医学技术应用带来的临床与生命伦理学的难题，保护医患双方的利益。体现的是医学伦理委员会的

  • A．教育培训功能日社植粘永捡
  • B．咨询服务功能番假搏键赖
  • C．政策研究功能各叉啊事齐羊蠢
  • D．审查批准功能蒙孙冠种絮走很
  • E．伦理管理与临床伦理指导监督功能边次

• 下列关于死亡教育的表述不恰当的是

  • A．内容的选择应依据传统文化北京、学生的需要以及显示教学条件障飞牙斗横杠
  • B．指导人们看淡死亡，不过多留恋世间幸福博白尿尤反盐含
  • C．帮助临终病人建立良好的死亡心理适应，提高生活质量专意短美薄
  • D．帮助临终病人家属建立良好的死亡心理适应，减轻丧亲之痛乌甩剪胃臣浩叠返陷
  • E．帮助人们树立恰当的死亡观念，珍惜生命，热爱生活孕仙亭

• 受理执业医师注册申请的机构是

  • A．户籍所在地卫生行政部门症挺撞帜糖乌碌众源
  • B．所在地县级以上卫生行政部门颂季财扔橘吴遥隙
  • C．国务院卫生行政部门祖委嫌价己功加
  • D．执业机构所在地卫生行政部门台且乏疆卜绢挠
  • E．省级卫生行政部门扰杆捉们蚀吉

• 根据《麻醉药品和精神药品管理条例》规定，医疗机构在麻醉、精神药品发现如下哪种情况，不需立即报告所在地卫生主管部门、公安部门和药品监督管理部门

  • A．运输被抢纯羡尖澡计
  • B．验收时破损粉哭祥吧
  • C．保管被盗扶杯遣烟到
  • D．骗取或冒领争太悠

• 不予注册乡村医生的情形是

  • A．受刑事处罚，刑罚执行完毕之日起不满3年或者受吊销乡村医生执业证书行政处罚，自处罚之日起不满2年的政眨凤拆纵哗震叛黄
  • B．受吊销医师执业证书行政处罚自处罚之日起不满3年的棕样谷担赛遇恶睡
  • C．受刑事处罚、刑罚执行完毕之日起不满2年或者受吊销乡村医生执业证书行政处罚，自处罚之日起不满3年的乒拍薪阔份军婶吗
  • D．受刑事处罚、刑罚执行完毕之日起不满2年或者受吊销乡村医生执业证书行政处罚，自处罚之日起不满2年的络马痰帐考傲脑
  • E．受刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起不满5年的慈诚

• 秦汉至明清时期是我国古代医学伦理的完善时期，以下列哪项为核心的医学伦理进一步丰富和发展

  • A．义务论鸭敌
  • B．后果论吸讨
  • C．美德论朗箱山漫
  • D．德性论皆须能
  • E．人道论漫果懂冬盐空

• 提出观察学习和替代强化概念的心理学家是

  • A．华生款寨烦黎
  • B．巴甫洛夫术械八闷
  • C．斯金纳怠蛋绝高梢狸
  • D．弗洛伊德殿动哄轧
  • E．班杜拉凡秧溉除