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• 综合健康医学模式是生物-心理-社会医学模式的基础，它是包括以下哪些刺激因素的环境健康医学模式

  • A．环境椅状餐谢浑浮挣爪栽
  • B．遗传侮裳慰兔券号兴涉惩
  • C．行为毯武擦向送舌垫
  • D．生活方式圆疤爆陕浆决阀刻烛
  • E．医疗卫生服务和政策后众淹连赖触

• 发生下列重大医疗过失行为的，医疗机构应当在12小时内向所在地卫生行政部门报告

  • A．导致患者死亡宏囊队鸭
  • B．可能为二级以上的医疗事故试冈尚贝佩
  • C．导致3人以上人身损害后果会宵使顿仿妨谅秩
  • D．国务院卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的其他情形拼汁突隆饺堤斜

• 在医患沟通中，肢体接触也具有非常重要的意义，具体包括以下哪几项

  • A．可以促进人类的肌体活力涂检璃邮酷已
  • B．可以减轻疼痛和精神压力浴有贡傻种篮
  • C．可以促进信任与合作吸业秧杨犁并冈唤绣
  • D．会导致对方不安和不满舰偶宪完命临柔搅
  • E．肢体接触可以传达怜悯、关爱和感恩之情疏帜求喷瓜

• 王女士因为腹痛在镇卫生院看了一周没有明显效果，这次来到县医院就诊，接诊的陈医生看了镇卫生院的病例资料，并做了一下检查，说：“你这个腹痛是妇科方面问题引起的，镇卫生院怎么能按阑尾炎来看呢？”陈医生的说法有以下哪些方面的问题

  • A．随意评价他人的诊疗，违法了医疗制度。离踪解浴
  • B．下级医院的诊断不够明确，上级医院的医生应该回避评价下级医院的诊断。瓜弹在钞狮峰乒
  • C．会导致王女士对镇卫生院的不信任响怨豆
  • D．可能引发王女士到镇卫生院发生医疗纠纷披昨怖
  • E．会使导王女士病情加重巧岸嘉仆父

• 医患沟通的宗旨在于以下哪几点

  • A．树立医务卫生工作者的现代人文精神梯养冲孟
  • B．与时俱进地升华医德水平、强化心理素质、文化素养、法制观念、管理能力简插丘踪贴搂了屋骤
  • C．掌握医患建立共识并分享利益的客观规律和应用技能芦挺
  • D．实施医学模式的渐变与转型角蹲岔马序轿
  • E．使患者掌握医学知识，真正理解医学的复杂性套诸蹲沃滤

• 病史采集阶段来自患者的障碍有哪些

  • A．不知如何准确表达父艳好
  • B．不知道哪些是需要表达的重要信息析氏秤
  • C．故意夸大某些信息暂窗惧翼耀科直
  • D．有所顾忌，故意隐瞒病情些龟找波喘熊亡
  • E．故意弱化某些信息援笑挺岩碧词属

• 医技人员要合理()标本，不违规买卖标本，谋取不正当利益

  • A．采集辈引山上剑胁健
  • B．使用柏独
  • C．保护毅鞋斑路
  • D．处置循竖盆冶
  • E．以上都不是壳搏绣了怎分灰不

• 人在愤怒的情绪状态下，很多想法可能是不合理的。认知重构是将不合理想法变成更加合理的有效方法。下列选项中哪些做法属于积极认知重构的策略

  • A．在谈到自己和他人的时候，不要用“从来没有”或“总是”这类词做朱啄
  • B．聚焦于问题解决霞悉希抢煌施
  • C．找回符合逻辑的思维婆始还多葛币请缩易
  • D．将期望转变为要求约创陪剧秩层
  • E．主动放弃自己的想法敢扩柳箩劫垮

• 王大妈住院后，需要做一个局麻手术，王大妈很害怕，以下哪些是医生不该用的“忌语”

  • A．不要动，忍着点，哪有治疗不痛苦的。饿划怕渣寿危侦跃斥
  • B．听清楚了，按要求去做，否则出了问题你自己负责。粱阔互掘温烛蜻
  • C．开刀哪有不痛苦的，不要太娇气了。忧俗乔
  • D．大妈，你的担心我很理解，我会轻点为你手术的，你放心。手菌
  • E．该讲的我都讲了，你自己看着办吧。膀固缩真

• 手术记录是指手术者书写的反映手术一般情况、手术经过、术中发现及处理等情况的特殊记录，下列说法正确的是

  • A．应当在术后24小时内完成堆战尿厉几郊凝滋
  • B．特殊情况下由第一助手书写时，应有手术者签名航悟携硬馋饿伤
  • C．手术记录应当另页书写，内容包括一般项目（患者姓名、性别、科别、病房、床位号、住院病历号或病案号）、手术日期、术前诊断、术中诊断、手术名称、手术者及助手姓名、麻醉方法、手术经过、术中出现的情况及处理等辫着奸队呢痰
  • D．原则上手术者书写饶挡冶近偏