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• 属于自我实现的需要的是

  • A．生命体征、饮食、活动等毒凯晴克口遍窗骑昏
  • B．对环境的陌生，对手术的恐惧辫予角
  • C．担心住院会影响工作、学习等械茂腿株您
  • D．因疾病导致自卑感等赚策裁恼蝴始蔽
  • E．想念亲人、害怕孤单等吧肠

• 刮痧时刮痧板与刮拭局部皮肤应始终保持

  • A．10～15°日赴扇
  • B．20～25°叙远讲荣啊
  • C．30～35°仆植蹈废猫命曾摸饿
  • D．40～45°辰境瞎逮量盲助
  • E．45～90°的风弃勇冒具仗锦

• 对疼痛程度的评估测量应排除

  • A．视觉模拟评分东敏个训吩权章每奥
  • B．数字评分去班叫免尽稼蜂片
  • C．健康状况评分胳鸣余
  • D．文字描述评分甘登额榨询诉街哗
  • E．面部表情测量电饥郊王掀慨枪

• 护理学4个基本概念的核心是

  • A．人勉晓高旨轰壮历
  • B．健康财唇丸
  • C．环境追群挨
  • D．护理试助堂煌
  • E．预防沟旱共势闪懒拾

• 下列关于煮沸消毒灭菌法的叙述中，不正确的是

  • A．水中加入碳酸氢钠可使沸点提高蚀即拾木
  • B．物品的盖子或轴节应该打开薯遗挖泉帆玉
  • C．煮沸法不能用于消毒橡胶类物品，以免高温使其变软从胳糠陡
  • D．玻璃类物品用纱布包好送叉
  • E．大小相同的物品不能重叠放入贤旨住朴贼箭膛

• 对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于

  • A．心理评估奇岸
  • B．病理评估躺妄涉千渐
  • C．认识评估扑糟坡
  • D．感知评估候萌瓜
  • E．社会评估尊抗长疲乙剩

• 扶正祛邪的基本原则是

  • A．先扶正后祛邪饿菜援闷路包狭
  • B．先祛邪后扶正纱堤
  • C．扶正不碍邪、祛邪不伤正敬件
  • D．扶正与祛邪并用踩禾侦
  • E．以扶正为主兼以祛邪踢讯明萍

• 根据自理模式理论，对昏迷病人进行护理时应使用

  • A．全补偿系统宿窑痕短呜汪喇试殿
  • B．部分补偿系统坚孕
  • C．支持教育系统秩胖秀着舰滔
  • D．预防系统朽水舟测
  • E．帮助系统瞎立

• 皮亚杰认知发展阶段学说在护理工作中被广泛应用于

  • A．避免抽象难懂的词句增强与儿童的沟通询低杆佩匀赏瞧竿佣
  • B．培养儿童的认知能力正确对待疾病晒偷撤揉
  • C．帮助儿童认识周围世界熟悉病区环境毅刮被粪府变绵品
  • D．启发儿童摆脱自我为中心配合治疗俯丧忽铺莲针贪踪
  • E．提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图俱镇鹰揭苹梦席

• 患者，男性，69岁，脑出血。入院时意识不清，左侧肢体偏瘫。护士为其测量血压、体温，正确的操作方法是

  • A．测直肠温，测上肢血压武枝酿嘱同漏
  • B．测口温，测上肢血压黎个刘石歼大辞闷
  • C．测腋下温，测右上肢血压选灶剪
  • D．测腋下温，测左下肢血压蛇押晌聋
  • E．测直肠温，测左上肢血压撕诞塞铅