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• 不属于社区护理研究方向的是

  • A．发展测量工具萌锈敏
  • B．社区课程设置清垂薄轿炊苍
  • C．评价药物疗效词抖损嫂删浓站翻氏
  • D．评价新的护理方法姜装亏益筹董仪汤
  • E．比较不同护理措施的效果苏清跃抖痒悬

• 系统的组成部分称为

  • A．功能令因搞温碍均桶
  • B．要素筑米船决汉没泼炉诚
  • C．结构怠铃叼槽粪负掠掩信
  • D．环境父保灿灯全齐
  • E．联系共忧棋涂宇遭

• 毒蛇咬伤后应迅速对伤处进行结扎，正确的结扎方法是

  • A．结扎伤口远心端阿敢荣画当
  • B．至少持续24小时捡浸遮竹沙拘茎金阻
  • C．结扎期间不能放松，以免毒液扩散梢饿副骤帖嫁雕地
  • D．在局部排毒治疗前应先放开结扎部位邻比谷吵即敬
  • E．咬伤超过12小时则不宜结扎牛朽日受剥

• 哪项是计划工作的核心

  • A．规划喘后几铁扑芝
  • B．政策浪致炸跨窄丽山馅
  • C．策略揪哪询
  • D．决策峡汽及天钞偿艘推沃
  • E．规则痕鲜箩障担工椒浓

• 抑郁的显著特征是

  • A．心情低落萝鹅释带需
  • B．焦虑不安柱炭
  • C．易激动辱粪贝养胡姓
  • D．猜疑和怀疑夸卖见莫遣雷捞
  • E．紧张和孤独探撤博放

• 因自我完整性的破坏和受到威胁时所产生的心理反应称为

  • A．期待性焦虑俱贺怪政肾抽
  • B．分离性焦虑捐司茶略响扛辈
  • C．阉割性焦虑衣匠恐
  • D．特质性焦虑钥担牲
  • E．回避型焦虑毙敲匆趴衡

• 下列属于模糊性反馈行为的是

  • A．插入“是的”等语言闯兰肥审
  • B．点头厅只鸦贝乃尺
  • C．微笑颈蛋毙庄尽盒师误
  • D．沉默干懂周散码
  • E．插入“是吗”、“哦”等语言猴辣纽攻手卸

• 社区这个社会团体划分的基础是

  • A．环境剖浮皱市攻赶坦董远
  • B．家庭草店
  • C．地域搜悼鹿绒亏
  • D．社会组织外究务隐酿树汤
  • E．空间帜互践何祖

• 护理组织文化的核心是

  • A．护理服务质量议斥帘尺食贪厕
  • B．护理价值观命牢赶福管卜俭妖配
  • C．护理工作环境哲材柴钥督袍曲
  • D．护理组织制度村滔遣
  • E．护理组织形象宝妈聋尘界凑瓣斥波

• 了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料

  • A．心理状况丸文栋某狼波纪葵
  • B．生理状况戚绒
  • C．生活态度齿宝首股浓饶齿
  • D．学习能力玻报衫书爬斗
  • E．生活学习及社会环境至湖再枣钞旨帮贡砍