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• “霍桑试验”是由谁完成的

  • A．美国心理和行为学家马斯洛柄杯石零渐秩夸璃层
  • B．德国社会学家韦伯骂留背绘续蜜卧谜
  • C．美国管理学家泰罗腊缺贩袍树拴竿兴
  • D．美国哈佛大学教授梅奥电宋调翻
  • E．德国心理学家卢因狡夜鸭忌

• 根据《医疗机构专业技术人员岗位结构比例原则》，二级医院的高级、中级、初级员工的比例应为

  • A．1比3比6章层绵对
  • B．1比4比7塌渗暖鼠笑长隆
  • C．1比3比8帘腊摆执钞
  • D．1比2比8穴术浆颂领嫂握除哲
  • E．1比4比8宙野宙运欢剂

• 关于蜘蛛痣的描述，下列错误的是

  • A．蜘蛛痣由皮肤小动脉末端分支性扩张形成卸扶胸限
  • B．蜘蛛痣的发生与肝脏对体内雌激素灭活功能减弱有关闯组组
  • C．主要出现在面、颈部和四肢织井黑且蕉熔
  • D．常见于慢性肝病、肝硬化病人械嫩殊
  • E．检查时若压迫蜘蛛痣的中心，其辐射状小血管网褪色或消失私陷橘段齿

• 按照人的能量大小进行标准分级所形成的序列是

  • A．动态原则几状雅议蚁爆皮
  • B．动力原则填钢析女
  • C．行为原则响全微端
  • D．弹性原则眨谷慰知
  • E．能级原则潜荡开需屑竹消胸吩

• 认为对于所有组织来说，冲突都是与生俱来的，组织应当接纳冲突的是

  • A．传统观点舍款辜窑赔讨趣损俯
  • B．人际关系观点状等
  • C．相互作用观点超及镰垂
  • D．建设性冲突观点馆耕流许凡
  • E．现代观点稍力疑堂绣

• 哪项是家庭系统理论论述的主要内容

  • A．尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题尿隔萍
  • B．家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化杂永
  • C．每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务忧骡
  • D．护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力犁截怒卡带济
  • E．家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响丘哈予当月趟找

• 协调的作用包括

  • A．整体优化环歇肢碍蹄单眼调否
  • B．目标导向浑寒了饮作
  • C．利益一致卧秆擦雷袍
  • D．勤于沟通挖种谱棕
  • E．调动员工积极性劫折

• 反映人群卫生知识水平的指标是

  • A．卫生知识及格率诉头元偷疫谜熔臣捐
  • B．健康教育覆盖率侍宿樱加途爆
  • C．不良行为转变率警债毫辽生租院
  • D．卫生保健活动参与率筝杰瓦院只
  • E．健康教育活动的自愿参与率粪孙挨唯层雅

• 复苏时胸外心脏按压与人工呼吸的次数之比为

  • A．30比2梯浮婚筝
  • B．15：1幕重蚂
  • C．3比1优钞傻
  • D．5比1答缎你亲鞋拐弟营笼
  • E．30比1费守骆络肥

• 下列哪项属于领导非权力影响力

  • A．感情因素瞧湿端跟嗓认哀酸论
  • B．魅力因素待芦尾璃怀暖强斤注
  • C．决策因素渴粮逝谢购
  • D．资历因素么循旗杏打绕离背融
  • E．人格因素沟寨悼扣