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• 毒物排出的途径，通常不包括

  • A．皮肤内棒
  • B．黏膜孩先搁洲训
  • C．泌尿道牲样他胶畏苏型
  • D．消化道棒皱务听
  • E．呼吸道发盯课逐逗烘绝

• 护士长在管理过程中，遇到问题时经常发动护士们共同讨论，共同商量，集思广益，然后决策，并要求病房护士每个人各尽所能，各施其长，分工合作。这种领导作风属于

  • A．专权型领导作风誓铃养粉权移
  • B．命令型领导作风灿俘哈生凝伍证
  • C．权威型领导作风苗陶廉合扁泽贞京
  • D．民主参与型领导作风记峡决讲
  • E．自由放任型领导作风舞孤桂

• 重症中暑的治疗，首先采取的措施是

  • A．吸氧范优
  • B．降温吞幅杂筒
  • C．抗感染胶朝掩托盖
  • D．镇静要架迟
  • E．抗休克者形软药惕盆覆冶汉

• 病例：王先生，58岁，3个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫，出院后生活在家中，由老伴照顾。作为社区护士，对王先生进行健康教育时，侧重点应该是

  • A．卫生保健知识尝惰柔蕉迅览贩
  • B．预防性卫生教育债杜裂仅忠疆草匀每
  • C．疾病的临床表现及治疗斩午神址沙吞捆
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• 腹部创伤性质未定，要注意禁用

  • A．补液嘉林岸非选前危丸热
  • B．输血原短遗钥
  • C．止痛胁今
  • D．止血宙赌使絮承列希蓄
  • E．缝合冲北葵甲葛茂块

• 哪项是戴明循环的第四步

  • A．执行阶段厉然疯歉壶
  • B．计划阶段死享抵珍饮挎备跃
  • C．处理阶段揉激熔
  • D．反馈阶段脸晋覆机蕉躁态少谋
  • E．检查阶段淡简丰复资蓝

• 在建设性冲突中，冲突双方一致的是

  • A．方法糕守谷
  • B．途径眯羊缝膛惩代童抵
  • C．目标割龄眯握
  • D．感情粒怕扔光腔
  • E．认知侨中

• 急性创伤时，下列最为严重的是

  • A．皮肤损伤出血模蚀蚂
  • B．关节脱臼犯核扬瞒喇镜干迈
  • C．手指骨折谜彩升肠宽昏
  • D．内脏破裂栋两答蒜锅松框
  • E．肌肉拉伤肿胀煎傻六届未

• 父母教育孩子遵守交通规则，爱护环境是

  • A．家庭的情感交往功能羽边嫁
  • B．家庭的社会化功能念处荒车隙驳诵犯
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  • D．家庭的经济功能必触肩录抬扛翠券付
  • E．家庭的卫生保健功能新么掠汗民

• 根据内容划分，冲突可以分为

  • A．目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突灰盒鸭寇克何英
  • B．建设性冲突、破坏性冲突新皱贪偿省季槐
  • C．个人冲突、人际冲突、群体冲突堪粉涉
  • D．人际冲突、群体冲突、组织间冲突貌迅眨
  • E．积极性冲突、消极性冲突浅以捧边