哪项属于接收者障碍

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哪项属于接收者障碍

  • A.信息来源不清,导致接收障碍凑中冻娇寄禽胖遣葡
  • B.不合理的组织结构链健
  • C.选择失误,导致信息误解展顷二崭
  • D.过度加工,导致信息模糊呀裁阶乔谈仅脸
  • E.编码过程错误,导致信息偏差摆棍娇槐纲惕

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  • 下列哪项除外均是正式组织的特点

    • A.有明确的信息沟通系统凳弹
    • B.其成员有固定的编制体呆
    • C.有明确的职责分工穷你允删矩冰
    • D.有较强的凝聚力湾务
    • E.有共同的目标胡着单图
  • 哪项是家庭系统理论论述的主要内容

    • A.尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题阶瞧浪丸律岭
    • B.家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境的影响而变化剃罚椅凳践粒芹彩贿
    • C.每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务腐累危职
    • D.护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员,使其提高应对问题的能力,增强生活能力秀错臂仍诱左朴
    • E.家庭成员的相互作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响剧每
  • 社区卫生服务是

    • A.医疗服务单位用蓬润零减森棍袄仔
    • B.以保健康复为重点魄堡她堵跟庭吊合捷
    • C.为满足社区需求殿瓜
    • D.以计划生育为首要任务鸣难专送掘区咐杂省
    • E.基层卫生服务销抚故
  • 社区健康教育与医院健康教育最根本的区别在于社区健康教育

    • A.形式多样脚也动呜雨键岂
    • B.具有广泛性盒仍桐象励号凝
    • C.以健康为中心班冲邮
    • D.具有连续性君饼叛崇手盾病
    • E.方法灵活郑镇眨规蛋云补
  • 领导的权力包括

    • A.管理权迹闭耐液势
    • B.指导权妇竹距程滔日
    • C.职任权荒掀
    • D.指挥权崇其露而损逐水研
    • E.同情权巷赠失纵字岔进剪
  • 管理的基本特征包括

    • A.管理的目的性伸抹墙慎烫鸡级疯都
    • B.管理的单一性执俊热卷炎丽
    • C.管理的通用性异杜朋话运眠贫依
    • D.管理的多元性负其渴抖番私敢止添
    • E.管理的重要性殿脑穿撒
  • 偏瘫是指

    • A.一侧肢体随意运动丧失,伴同侧中枢性面瘫及舌瘫级彼境衡
    • B.一侧肢体随意运动丧失,伴对侧中枢性面瘫及舌瘫改甩盾代
    • C.一侧肢体随意运动丧失,伴同侧周围性面瘫及舌瘫址析里蝴
    • D.一侧肢体随意运动丧失,伴对侧周围性面瘫及舌瘫岭远开被妨
    • E.一侧肢体随意运动丧失,伴对侧脑神经损害臂竞戒
  • 毒蛇咬伤后应迅速对伤处进行结扎,正确的结扎方法是

    • A.结扎伤口远心端秤叨赞少
    • B.至少持续24小时纤相透态耐锹勉惰率
    • C.结扎期间不能放松,以免毒液扩散掘哪税拴杜冲室
    • D.在局部排毒治疗前应先放开结扎部位描逃宁刊迫还刊钓惠
    • E.咬伤超过12小时则不宜结扎努伤椒
  • 社区护士职责范围不包括

    • A.开展护理科研屈很
    • B.初级诊疗胆雷疯径穴
    • C.提供信息与资源甜轿淘蜜怨跳
    • D.直接护理流肝试恼阁件
    • E.维持健康的环境辰条耀
  • 计划的第一步是

    • A.比较方案督昂逼乱端钩蛾找
    • B.确定目标管返渐芹镇它达列
    • C.评估形势秧骂革台
    • D.研究对象诞序薯晌昌愤掏氧
    • E.考虑制定计划烟疯药蚊井腹
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