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  • A．决策、指挥艺术谎愧妙丹诸剩求
  • B．交谈艺术盗私线句船顷漫铲
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  • D．非权力型影响力决现雪起百料赔兵余
  • E．协调人际关系的艺术坚辛逃搞伪掩程葛焦

• 乙肝疫苗全程接种后，需要加强注射的时间是

  • A．1年楚灶劝
  • B．3年山层谎学赏么释狂差
  • C．4年妄哑姐轨降浮缸挺凭
  • D．5年冠唤僻确该领猪冬
  • E．15年友掉正移弹燕丛

• 强迫坐位见于

  • A．心绞痛茂子理绝更愉轮不
  • B．胆道蛔虫症失辅
  • C．心、肺功能不全援屿容苍洋捎
  • D．脊椎疾病麦嗓绳
  • E．急性腹膜炎仁秀牌诱疲检

• 哪项是家庭系统理论论述的主要内容

  • A．尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题勿成岁
  • B．家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化痛努观祝
  • C．每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务弹弊焰奔出诸
  • D．护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力西分
  • E．家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响初云江罩展腾

• 护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为

  • A．10嘴穴视巡党仙加赛
  • B．15肆浓宇绩
  • C．25老淘
  • D．30欢纺茂给唱摘饼阻孩
  • E．35响借引思昨

• “驾驶时请系好安全带”属于促进健康行为中的

  • A．戒除不良嗜好行为谋幻倦俊循箱挤
  • B．基本健康行为耗埋栏庸
  • C．预警行为鱼牌
  • D．保健行为毅吐燥级洲驳燃厚制
  • E．遵医行为刀怎柴痛

• 哪项体现控制重要性

  • A．反馈工作时的监测作用故哲梅屑报薪
  • B．制定预算时的依据作用储拴突煮蛙剂
  • C．修改目标时的导向作用第颤料馅粮屠池副
  • D．预期结果时的预判作用志争瓦货摄阔
  • E．执行计划时的保障作用萌写策份寺慎朋云

• 有关社会认知理论的基本概念，描述错误的是

  • A．环境中的社会支持可作为行为强化的来源相搜奶撤离
  • B．负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反毫破行充京
  • C．强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种瞧仅缸耳自亦涛麦
  • D．观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响产闷掏七冲初腐弃园
  • E．在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力羊堪睡绪

• 一项研究表明，丧偶6个月的妇女，冠心病发病率比正常妇女高6倍，说明该类人群影响健康主要哪类因素

  • A．心理因素商矩醒忍算装铁
  • B．生活方式蚂肤顽带猪段雀宝
  • C．社会环境镰奥严瓶缎姨统
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• 医院护理人员编制计算方法

  • A．按编制原则、按工作量和工时单位张挡脊神个退熔鲜
  • B．按工时单位队开火
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