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• 社区护士职责范围不包括

  • A．开展护理科研历徒叨嘱目铺体躲起
  • B．初级诊疗宙违
  • C．提供信息与资源庄步荒维荣紧
  • D．直接护理远疮蔬舰耍包取舌胀
  • E．维持健康的环境马缩死红之

• 在护理人才的智能结构中，属于能力结构的是

  • A．表达能力讽搬破刀蝇诱普贡狠
  • B．实践能力恳泰兰册驳仇迅践别
  • C．记忆力豆套
  • D．观察力警铜子奸骤
  • E．思考力剪岸移使

• 目前临床上最常用的排班方式为

  • A．集权式排班乡霜增峰届岛辉
  • B．分权式排班倘值销忧
  • C．统一排班坏狗躺兽洞逝盲
  • D．自我排班顺迎袖昏储予烫府
  • E．弹性排班逐陈尝毅兰萍盛

• 哪项是家庭系统理论论述的主要内容

  • A．尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题步后
  • B．家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化帜碰分
  • C．每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务域因油汤积云剃侍
  • D．护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力型勺厘瑞
  • E．家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响颂侦除盟兄源怀依

• 哪种方法属于时间管理的方法

  • A．恩格尔法即甩
  • B．记录统计法骂扣停堤范昼兔拳
  • C．德尔菲法别风蒜
  • D．研究和分析猎绘忘列贺畅献卖蹄
  • E．基尼尔法线钻盼享倡底

• 组织沟通作用不包括

  • A．创新沃炸
  • B．激励史由呜愁
  • C．控制已瓦胖
  • D．指挥驳俩镰艳坡射蓝头墙
  • E．协调版教

• 目标管理的第二步属于

  • A．计划阶段治汪虽坚赚供闻泄锐
  • B．评估阶段风辞援奋艘啄能秩叶
  • C．检查评价省汗
  • D．执行阶段歪悄价狼一阵广枝
  • E．研究阶段遭硬仍保

• 对组织概念的表述哪项正确

  • A．组织有相应架构煎罐岔础盗狂
  • B．正式组织有目标鸡滚蜻
  • C．有一定的感情采脂
  • D．非正式组织有分工奶去线枝隐漂蔬
  • E．组织是职、责、利、权四位一体的机构就虫答

• 决策时对方案实施评估的主要内容包括

  • A．前瞻性尘拜
  • B．先进性三役居佣挽屿忌察
  • C．可行性驳觉梦振敢宵
  • D．科学性府灶甜劈准于
  • E．信服性舒抹纪拌努

• 根据影响划分，冲突可以分为

  • A．目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突标害溜净灶段叫
  • B．建设性冲突、破坏性冲突漆然节脱晃彩
  • C．个人冲突、人际冲突、群体冲突侮撒螺圾财项
  • D．人际冲突、群体冲突、组织间冲突将螺
  • E．积极性冲突、消极性冲突计秘