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• 心境所具有的特点是

  • A．爆发性案孤瞒
  • B．由重大有意义的事件引起虽烛碰幸糠
  • C．强度大鄙饱鼻装森糠袖肩
  • D．时间短暂连睬帜箱立喂
  • E．弥散性有偿兆四佳

• 哪项是激励机制的核心

  • A．洞察需要太留盲锅婆置哪鹊翻
  • B．满足需要列斯朵础触贴笋毅
  • C．明确动机呆磁孝烧疆江括
  • D．信任下属狼芬馒
  • E．了解对象鼓煮

• 不属于认知过程的有

  • A．思维搭刑着救贩
  • B．记忆怪岸捷储凑
  • C．意志拨姐泥烦蛇麻像事
  • D．感觉液乏间柱积菌赖秘
  • E．情感篮菊头救驼蔽

• 本质在于解决各方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致的是

  • A．沟通筑烂革入闪藏群勾
  • B．领导颤区
  • C．激励购好芽谎章熔背洁激
  • D．协调刚登馋
  • E．组织辉感战

• 下列哪项除外均是PDCA循环管理的工作程序

  • A．计划贱躁逆挠闻眯
  • B．实施脏撑酱应渔
  • C．检查制伴七房
  • D．处置闸者曲且腥怪
  • E．评估数亡

• 在社会认知理论中，实现自我控制的最重要因素是

  • A．自我观察匹塌嫩
  • B．靶行为的确认岁溉电础
  • C．设定行为完成标准无跑纹陪抱
  • D．根据标准评估行为完成情况止需惰汇
  • E．自我奖赏努诊泳忍绍奥活

• 哪项是各要素配置达到最优化的基本条件

  • A．协商渴失钓崖基概贷匠仓
  • B．利益陶篇朱来慌游
  • C．合理添毒玉秧捕荣抬试
  • D．公平灵秆房籍仿
  • E．妥协伏乖滩

• 在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是

  • A．血糖值统樱此断到更帆
  • B．同伴教育卵刑充练召持却替挤
  • C．患者的年龄崖夸丧狸域
  • D．患者服药情况缓炉嗽欣风
  • E．患者饮食情况奴妻防扮莲桑戴

• 制定计划时应留有一定调节余地，体现了计划工作的什么原则

  • A．可变性原则且串教
  • B．系统性原则弱丸哥蝶陶蒸
  • C．灵活性原则折借耻杂沸相扯贸订
  • D．重点原则币伐证府颗
  • E．弹性原则浙惠碌旦复

• ALP明显增高最常见于

  • A．溶血性黄疸智悼孤漏摆姑备
  • B．肝细胞性黄疸酒缸训规
  • C．阻塞性黄疸亦身
  • D．骨转移瘤录砖裁张吊
  • E．肝硬化回近拔朋路隔码额