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• 公式中的B代表意义是

  • A．生活方式初堤甲丝赔
  • B．健康状态如扑碧顶煤款郎扔
  • C．环境亲枝姥消庭现情滔始
  • D．生物学因素息匹骑抽匹棋
  • E．卫生保健设施获得性察绣极

• 健康教育的“知--信--行”模式中的“知”指的是

  • A．方式沉竿诉敢展序撑
  • B．信念逐胸
  • C．行为中辨彼括摘洋隐
  • D．态度孤驼乔离派揭
  • E．知识剪泽屋

• 合理分配三餐食量，早、中、晚餐分别为

  • A．20％、40%、40％壶妥肥古
  • B．30％、40％、30％鸦帆零腾幸栽
  • C．40％、30％、30％另系养你畏穿
  • D．40％、40％、20％瓶服墓懒膏肾建
  • E．30％、30％、40％际违求资炎杯牌

• 小组护理的缺点包括

  • A．护士工作压力较大棋新叉头
  • B．对护士的业务水平要求较高雾开喘魄桐存
  • C．护士工作满意度低员味才俊悟释伞灌
  • D．对管理者的业务水平要求较高攀底
  • E．护患之间缺乏沟通股潜

• 为达到共同目标而使全体参加者分工协作的形式成为

  • A．共同目标鹅迷弃
  • B．目标管理像先订皮方季注樱
  • C．业务工作皆逗村刀衰粱酬药
  • D．组织令虏伪浪
  • E．组织原则扰废赠贿拜榨港窄

• 生物性致病因子是

  • A．酗酒脸暂从汤令尾
  • B．放射线变奸送携
  • C．甲醛异积讨稍虽蒸筒黎灰
  • D．噪声湾岂谈讽
  • E．病毒贩你烤刺贷抚幼叶

• 制定计划时应留有一定调节余地，体现了计划工作的什么原则

  • A．可变性原则蚊绍救八邻卜
  • B．系统性原则沙共社附备摊量员
  • C．灵活性原则晓聚慨惧甲
  • D．重点原则阻折奉
  • E．弹性原则末光霉旨腰兽氧蒙折

• 古典组织理论的代表人物是

  • A．亨利·法约尔幸以莫乏勤奸
  • B．马克斯·韦伯随摆决人骡线羽厕
  • C．明茨伯格犹伍织葬装财升瞧植
  • D．切斯特·巴纳德岭华拥
  • E．亚伯拉罕·马斯洛震四毁滥森先春屈

• ABC时间管理中，最重要且必须优先完成的目标是

  • A．A类目标昨诚验呀勾烟顷帆
  • B．B类目标笑苗印牵潮
  • C．C类目标始荷短驱佛
  • D．D类目标哄假
  • E．短期目标熟师济饥勤兴

• 下列属于领导的作用的是

  • A．管理、决策、激励踩倍崭堆
  • B．指挥、协调、激励社囊滨躲怎
  • C．指挥、协调、奖罚出押党舒评
  • D．管理、协调、激励曾君
  • E．管理、决策、奖罚索融