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• 根据影响划分，冲突可以分为

  • A．目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突迫击誓写劫埋海
  • B．建设性冲突、破坏性冲突彩图塘取针
  • C．个人冲突、人际冲突、群体冲突跌哲桌上翅驴伍币
  • D．人际冲突、群体冲突、组织间冲突株独绪叨过迅舅幼八
  • E．积极性冲突、消极性冲突棒福仓向逝薄十

• 盗汗见于

  • A．结核病薯岔狮奋叨
  • B．虚脱涂蛛声订必怀凳霞
  • C．发热备葵左
  • D．维生素A缺乏幅快乃翁诚
  • E．甲状腺功能亢进至感岁始涌

• 在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是

  • A．血糖值鹊趁瓣厚燥满
  • B．同伴教育冒丁挥肾压
  • C．患者的年龄采阳徐多件爪委沙此
  • D．患者服药情况延骆幼识闭壁奇
  • E．患者饮食情况材勾

• 人类行为区别于动物行为的重要标志是

  • A．随意性飘浓晓璃
  • B．独立性辉奋牙蛮帝旬列
  • C．目的性叮世获钩
  • D．可塑性揉绞
  • E．差异性解狱短亲

• 哪种方法是不能解决问题有时反而加剧冲突的冲突处理方法

  • A．和平共处干司
  • B．不予理睬重挽柄所皇逗吉
  • C．推延隐昌玻拳酸唤孝
  • D．压制冲突探尤围
  • E．教育喊剑准臣

• 贝贝刚刚5岁，总是不停地问妈妈“为什么”的问题，对周围的东西充满了好奇，喜欢表现自己。贝贝正处在人生发展的

  • A．被动发展阶段镇腾的丛刮砌
  • B．主动发展阶段蛙伶
  • C．自主发展阶段眼贞铺洗谅屿搭
  • D．巩固发展阶段弱哀劈抄戏剃把汤隆
  • E．晚年发展阶段良背绵垫弟械霉叫加

• 有机磷中毒出现毒蕈碱样症状主要机制是

  • A．腺体分泌亢进、运动神经兴奋页肩套
  • B．腺体分泌减退、平滑肌痉挛科焦依奥遵津软
  • C．腺体分泌亢进、平滑肌痉挛诗模域辩核
  • D．腺体分泌亢进、平滑肌松弛哄诚佳舟港愿罚聪
  • E．运动神经兴奋、平滑肌痉挛逃喂轮

• 在需要层次论中下列哪种提法除外均是正确的

  • A．人是有需要的饶都饼销王翅疾
  • B．已经满足的需要不再构成激励穴川前老薯孙
  • C．人的动机产生于需要辩裤迫墓今不津
  • D．人的需要有低级到高级的层次队今凑禽乞柿
  • E．只要满足的需要才能影响行为团处催含滩偷

• 下列护理内容属于直接护理项目的是

  • A．处理医嘱畏愿惭化拔党
  • B．输液前准备念箱拐蔑
  • C．交接班单率驴
  • D．晨间护理扇汪乐
  • E．书写护理记录峰某器候

• WHO提出“健康，不但是没有身体上的缺陷，还要有良好的心理状态和社会适应能力”这一定义的时间是

  • A．1938年复杜
  • B．1948年屈紫返片禁
  • C．1958年裕有拔零法击闹黎戏
  • D．1968年餐袋蓝浪
  • E．1973年躺耕传魂