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• 判断超重肥胖的常用指标不包括

  • A．体质指数歉熄姑方震牙走烛
  • B．腰臀比鸟放史蚂屋勇亭
  • C．腰围扫赞姥寒
  • D．大腿内侧皮褶厚度眉竟却香乔陷誓骤芽
  • E．身高标准体重温杏

• 为调查某种慢性病在某人群中的现患情况，应选用的指标是

  • A．发病率太羡习邮亦
  • B．患病率拥果偿好隆
  • C．病死率他泊涛严
  • D．感染率诊斧
  • E．死亡率利林

• 一级预防的主要对象是

  • A．健康人衬链叼
  • B．高危人群驰庄培毛合赵
  • C．病患者文妇静悔
  • D．残疾人贩崖浮甜厨脱膛端
  • E．儿童私串蛙

• 以下关于健康和资源的叙述中不正确的是

  • A．健康是每天生活的资源，并非生活的目的缸刷胶牲警
  • B．健康是社会和个人的资源，是个人能力的体现性靠赶
  • C．健康是每天生活的目的，并非生活的资源刊暴备颤
  • D．所有的资源都是有限的船苹
  • E．通过管理，可以最大地发挥资源的作用驰掘肾骡挽县

• 健康管理服务产品指的是

  • A．健康筛查服务次彻董
  • B．健康风险评估服务茧厘纺漫恰贩审巾
  • C．健康危险因素干预服务且根把舒事益决心军
  • D．健康改善的膳食组合产品服务丧规百
  • E．运动干预组合服务衰纹广姜浆拥

• 流行病学的落脚点是

  • A．研究特征人群州绳功疼
  • B．阐明疾病三间分布卫话纲轰建矿
  • C．探索疾病影响因素螺抄您清他梅海
  • D．分析病因后创命姐圆壁乃
  • E．预防控制疾病，促进健康各结绢姑降厂袖稀掘

• 健康风险评估和分析是

  • A．对个体和群体健康风险的评估和分析临肯概肺殿杀
  • B．对体检中心X光机器建康风险的评估和分析春植屋态厉阁竞竭没
  • C．对群体和医疗机构健康风险的评估和分析蛛值
  • D．对大学生和课堂环境建康风险的评估和分析扣食舍
  • E．对个体和家庭财产健康风险的评估和分析仍秃滚

• 社交注视是以双眼为上线、嘴为下顶角的倒三角地区，它适合于

  • A．洽谈公务首挠罐缴
  • B．上下级之间蹄应
  • C．一般交往的场合习堡醉毙括漏写外穴
  • D．恋人之间朱阔
  • E．任何场合锣喘归咳咐仰固对

• 下列不属于脂溶性维生素的是

  • A．维生素A澡辛碧境
  • B．硫胺素(维生素B1)红报魄谢
  • C．抗坏血酸(维生素C)葛蝶
  • D．维生素K肝人杀产陆
  • E．维生素E纱宿氧悬诸饿鸦泰酷

• 健康风险评估的结果中实际患病风险指的是

  • A．经过健康干预后，评估对象的疾病危险性能恐伙辟广
  • B．综合疾病史和实验室检查结果的综合诊断结果拆榆尘互亮渗绢祝赞
  • C．在目前的健康状况下，被评估对象在未来一段时间内患上某种疾病的可能性密橘樱泻
  • D．不可改变的风险渴野促势蒸戚必罚
  • E．经过健康干预后，评估对象降低的疾病危险性挺克