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• 某服务站组织青春健康课堂。将参与者分成5人一组，首先，教师让各组讨论青春期男女同学有哪些身体变化，将这些变化分别写在一张大白纸上。15分种后，各组派代表介绍本组的讨论结果。然后，教师拿出绘制好的无文字说明的男性和女性内外生殖器官解剖图，让学生填写具体器官的名称术语。接着教师播放了“我和你”生命起源教学片。最后，教师让学生将自己的困惑或问题写在一纸条上，所有学生将写好问题的纸条折叠后投入一盒子。教师随机抽出纸条，根据大家提出的问题当场解答。 本次青春健康课堂采用了填图法，其优点是

  • A．参与性强舍图古尖
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• 下面关于农村部分计划生育家庭奖励扶助制度中已享受奖励扶助及退出人员的年审程序不正确的是

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  • B．乡镇人民政府核查并张榜公示凤粗夸
  • C．县（市、区）人口计生部门审核、确认并公布迷舍劲颤休负
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• 正确处理再婚家庭生育问题应注意的有关事项

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• 下列有关儿童死亡率的说法不正确的有

  • A．联合国千年发展目标期望在1990-2015年期间，将5岁以下儿童死亡率降低三分之二八秩展禾们恰虚课
  • B．儿童死亡率反映了某一地区的医疗卫生水平磁脉勾狡口
  • C．儿童死亡率在一定程度上表明了该地区人口的健康状况及生活质量产华挨
  • D．儿童死亡率与孕期长短和喂养方式无关底尼毯讽挺

• 正常劳动力是指

  • A．智力、体力能承担一般体力劳动；最愉露撑调
  • B．智力、体力能承担一般脑力劳动；船耳
  • C．智力、体力能承担普通体力劳动；秃惕涌事冻
  • D．智力、体力能承担普通脑力劳动。宫晓驾肯

• 人口和生殖健康信息的特征有

  • A．信息的系统性送世奥售抱
  • B．信息的整体性取五袄宰琴
  • C．信息的时效性芽练
  • D．信息的针对性她反蛙湖

• 下述有关健康促进的倡导策略，正确的是

  • A．要倡导政策支持，争取获得政治承诺，以便创造有利于健康的条件迹跌零
  • B．要倡导社会对各项健康举措的认同，激发社会对健康的关注以及群众的参与意识既蔽
  • C．要倡导健康相关部门提供全方位的支持拿吗吵窄拖厌涉雨辜
  • D．要最大限度地满足群众对健康的愿望和需求虫类赵达矩

• 以人为本原则是()的具体体现

  • A．尊重人骨籍作标蜡劫掘
  • B．指导人阵换坊森休烫
  • C．理解人赏行出研锋旬感途逼
  • D．关心人舌坐绳筋细尚浙孝材

• 专业技术人员主要分布在科研、药具、宣教、信息、报刊、培训等事业单位

  • A．对伟项董妇榆侨狭
  • B．错姐裹打页捷抵