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• 关于大脑两半球功能分工与协调的观点，正确的是

  • A．左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势伟桐骤断熟倾旬瞧快
  • B．右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势弄需
  • C．大脑功能的侧化是由遗传决定的，不受环境、性别的影响栋棵勤
  • D．大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性割公涌放答古
  • E．大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性韵国皇余泡治

• 观察学习的四个环节依次是

  • A．强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程承姿族
  • B．强化和动机过程、注意过程、保存过程、动作再现过程戴输
  • C．注意过程、强化和动机过程、动作再现过程、保存过程坊拌朽筋卫甩污予
  • D．注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程骗蓬次况
  • E．注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程班亡虑幻克切巴

• 社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和

  • A．宏观的组织层面靠缘闭
  • B．宏观的社会层面帆锅厕惊芬
  • C．宏观的地区层面般莫
  • D．宏观的国家层面资黑莲位
  • E．宏观的机构层面踢语郎融

• 班杜拉对强化的进一步发展的观点是

  • A．正强化旨李皂敏低哥
  • B．负强化待拨
  • C．环境的直接强化激抽店准酒折呜绝茅
  • D．替代性强化津豆实撑力拆旁县
  • E．自我强化网操妙涌

• 绝对阈限指的是

  • A．有100%的次数被察觉到的刺激值改盾弓堵摇朽悼魔毕
  • B．有50%的次数被察觉到的刺激值齿扬届
  • C．有25%的次数被察觉到的刺激值翁留指余辰刘这毕
  • D．有10%的次数被察觉到的刺激值漠桥
  • E．有1%的次数被察觉到的刺激值桥丁片网燕制

• 婚后适应不包括

  • A．性生活的适应连身议辞棒铅样
  • B．人际关系的适应鹿嫁辩继吸究
  • C．夫妻间经济收入的使用安排搞耀
  • D．孩子出生后家庭生活的适应钳征
  • E．夫妻间职业的适应秧碍翁

• 无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来，这种防御机制是

  • A．压抑红塘浪际裹剪
  • B．替代匹七茶连板伶
  • C．投射挨蒜
  • D．反向形成叹一总项评颜纪
  • E．合理化衡盲谦波权策戚百仆

• 人格具有的特性是

  • A．先天性、可变性、统合性、功能性上株浇
  • B．独特性、可变性、统合性、功能性生惭纺炉远吩曲鸣俯
  • C．独特性、稳定性、统合性、功能性躺仔甜础泪秆批贡
  • D．先天性、独特性、稳定性、功能性吹炮塘湖杠填恼倘山
  • E．先天性、独特性、统合性、功能性作始

• 1.5～4英尺，朋友之间交往的距离，指的是

  • A．公众距离奇驱钟挑续黎
  • B．社交距离盲风
  • C．个人距离盈父紧贡天登熔侄
  • D．亲密距离救智斩
  • E．亲人距离丽斩抓旱田疤麦

• P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的

  • A．柏恩，1965阅兆
  • B．舒茨，1964挂壁鞭丑求吹情数
  • C．舒茨，1963卷庸乘虫朵火蜡肿饶
  • D．柏恩，1964舰洋入崭
  • E．舒茨，1965期欧火无厉禾流昏