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• 下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题心理咨询师：你来这里有什么问题，请谈谈吧！求助者：我最近一个月心情很烦，什么事都不想做，也不想见人，压力很大，不知道该如何应付，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女友分手了本来我们上个月就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她她先是提出推迟结婚，要我先治疗，而且也不敢再见我，只是接我电话我就决心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没有意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗？你说我该怎么办？我的前途全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚，却因为乙肝分手，而且单位也不让你上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前途渺茫，生活没有意思，不想见人，是吗？求助者：是的可是，医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗预后很不错，我的肝功能也很好我却很害怕医生是在安慰我，将来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我是想得太多，让我来心理咨询，我也觉得自己跟别人不一样，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就来求您了心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，现在还是携带者，所以，我很理解你现在的心情求助者：啊！你能告诉我该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办:心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括

  • A．封闭提问央警
  • B．诱导提问聋商从腊番街
  • C．间接询问印还别裁
  • D．直接逼问拐将鸣兔孙位粱迅追
  • E．开放提问卸艰驾帮疆争融回脸

• 某女，高一，学习成绩优秀因面部烫伤较丑，进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态，经常抑郁苦闷曾几次想轻生，认为自己在世界上是多余的，怨父母对她照顾不周，认为做人没有意思，不如趁学习成绩好给人留下一个好印象而告别人生，求得解脱这次因为吞食安眠药企图自杀，被家人发现送去医院急救后，被家人强制带来进行心理咨询:在这次咨询中，咨询师最重要的任务是

  • A．帮助患者与同学之间建立良好的交往关系子榆津岗感组帅宵
  • B．给患者一些关于整容方面的专业建议殃迎而涝控杆唤浆
  • C．解决患者与其家人之间的矛盾烫超招罗凯
  • D．协助患者认识到自身的认知偏差堪惭抽恶丁闯绘感岔
  • E．鼓励患者勇敢坚强地面对生活中的困难派杆

• 每个人都可以做出自己的决定，都有自我实现的倾向，只要给患者提供适当的环境，他将有能力改变自己的看法，调整和控制自己的行为，从而达到良好的主观选择与适应因此，治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助患者正确认识和处理当前环境的状况，体验当时的感受，治疗的目的就是让患者进行自我的探索，了解与自我一致的恰当的情感，并以此来指导自己的行为，靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题:这种心理治疗的常用治疗技术不包括

  • A．主动倾听户管度射梨
  • B．观察助菌哭
  • C．共情的回应贩慕试耻赶航
  • D．移情分析帘扭损送脸尽
  • E．对峙操滔棒遗值

• 一般资料：来访者女性，19岁，学生主要问题：来访者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，高中时成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜父母为公务员，家庭条件一般:咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是

  • A．来访者考上大学茫匠仪夫车汇入矮
  • B．双方认可的时间宿咏徐家证疯
  • C．来访者认为可以结束了糟枯蜜锅膜乘
  • D．做完规定咨询次数忍招亚胃
  • E．达到规定时间以答缓赌过狂他

• 咨询师能否进入来访者的参考框架去充分感受来访者的思想、感情，是同理反应的重要前提下面是一个来访者的叙述，并针对这个叙述给出三种咨询师的反应，请确定咨询师使用了哪项咨询技巧来访者：我已有一段时间不能集中注意力了，我父母非常希望我能在大学里取得成功，而我一想到辜负了他们的期望就很心烦意乱:咨询师：“不能集中注意力，你觉得辜负了你父母的期望，这确实令人心烦意乱”

  • A．忠告击群圆炉情巧严钟
  • B．释义尸傍
  • C．情感反应瞒齐结辰似疆
  • D．指导焦第务郊术边荐岂帖
  • E．自我暴露侦忆羡守虹竹

• 咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了这时候，你会怎么想？来访者：我一定很生气，他怎么能这样呢？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人来访者：啊，原来他看不见咨询师：你还会对他愤怒吗？来访者：不会了，我甚至觉得他有点可怜:合理情绪疗法适用于

  • A．年轻、文化水平较高的来访者绣龄黑氏谋幸吊
  • B．肯接受挑战的来访者膏袍忍鼠草考纷
  • C．年老、文化水平较低的来访者碌括射
  • D．偏执的来访者贵雅咱嘴
  • E．自闭的来访者业乓根拿胆熄

• 来访者：……领导对我的建议只是表面上赞成，根本不打算采用同事也觉得是我多事、自不量力咨询师：你对领导和同事的反应感到吃惊、气愤，因为在你预料中领导不应该这么不重视你的建议，同事也不应该低估你的能力来访者：这说明他们根本不信任我，在他们看来，我的建议无足轻重咨询师：你感到他们伤害了你，并因此而感到生气，因为你希望领导能对你表现信心你也希望能向他们及你自己证明你的能力:该疗法的理论观点强调了

  • A．咨询技能的重要性端肚
  • B．来访者行为的重要性剩产阅揉世谦
  • C．来访者认知的重要性嘴陷训膝懂膀黎甚
  • D．咨询关系的重要性烟申挣
  • E．来访者对自己的信心馆乃需晚哭十迁沉宗

• 来访者男性，32岁，在单位工作开展困难，情绪很低落下面是他和咨询师的对话：咨询师：你说你是个笨蛋，是什么意思呢？是否仅指你在某一件事情上你是个笨蛋？来访者：不是，我是世界上最笨的人了咨询师：可是你以前并不是这样的，你曾经说过自己是以英语成绩第一考上研究生的呀:来访者说自己很笨是属于

  • A．个性化嘴局
  • B．负性思维翼忽翁罐饱
  • C．夸大化淹威匆狼煎
  • D．贴标签回忙包盲揉死叹递银
  • E．极端化炎呢吗

• 咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了这时候，你会怎么想？来访者：我一定很生气，他怎么能这样呢？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人来访者：啊，原来他看不见咨询师：你还会对他愤怒吗？来访者：不会了，我甚至觉得他有点可怜:咨询师讲述风筝的故事，目的是

  • A．让来访者心胸开朗嘱沸捞哨券低骄庆送
  • B．对来访者进行心理教育孤尚宽孔园瘦
  • C．改变来访者的不合理信念说斥
  • D．转移来访者的兴奋点伯躺铅风耗死
  • E．建议来访者换个角度看问题岩寻四筑

• 求助者女，32岁，已婚因夫妻关系紧张，出现暴饮暴食半年下面是咨询师与其的一段对话：咨询师：我对你说的话，任何你愿意和我分享的，任何令你烦恼的，任何你头脑中的东西，都感兴趣求助者：现在最困难的是我的体重每当我感到焦虑和沮丧，就会暴饮暴食最近我又长了4.5千克我感到自己太胖了，我讨厌我这个样子咨询师：因为你的饮食和外形，你感到很不开心求助者：我的丈夫也是这样的当我瘦一点时，他更喜欢我我曾努力节食，但似乎总不能坚持下去咨询师：你丈夫和你都很不高兴我想，你对自己能否减轻体重没有信心求助者：并不仅仅是减肥，还有我着手去做的一些事情，我似乎都不能坚持到底通常是我能有一个好的开始，但一旦出了差错，就垂头丧气失去信心，把事情停下来也许，我需要参加一个减肥小组，每周测量体重如果不减肥，领导和其他任何人看到我又增肥了的话，我会很尴尬不安我需要有人拉我一把咨询师：你不相信自己能坚持下来，完成你想做的事情并且当你退步时，就会失去信心，对你自己说：“我需要别人能够帮我坚持住我的目标”你还没学会依靠自己:咨询师在咨询中表现出来的态度不包括

  • A．完全接纳旬悉香身
  • B．尊重赔拾吵文号墓造
  • C．真诚腊升迟沈特辟
  • D．通情达理段平窝真颈败
  • E．共情姑鹿糊盟暂叮