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• 探索个性化的医疗服务需重视了解患方的

  • A．受教育水平次粒外传士
  • B．经济能力导始艘冻叫陵滥
  • C．文化背景，即各种地域、民族及宗教等文化表现贸注斑
  • D．个人爱好和特长它眯酿乱
  • E．饮食习惯堵抹

• 在团队合作行动初期，团队管理的主要任务有三项，它们是

  • A．选举团队领导易盟蔬腹泉
  • B．对团队任务进行分析分倾上伞单梨
  • C．明确团队的目的和规范唐道便烤木纹囊奖
  • D．动力和信心建设聚霞滥攀筋
  • E．制定团队中长期战略璃若墓监

• 患病时，最难以满足的是

  • A．生理需要怪认悟第竞严舰休
  • B．安全需要给回户
  • C．尊重需要喂洁而姐饺衰
  • D．自我成就的需要阅浩

• 完整的医患沟通学的研究内容应该是以下哪一项

  • A．医患沟通学的基础理论、基本原理、分类(科)原则和方法及经验监孔肃
  • B．医患沟通学的基础理论、基本原理、基本方法摔惨铜
  • C．医患沟通学的基本原理、基本分类和基本方法及经验箭孙
  • D．医患沟通学的基础理论、基本分类(科)原则和方法及经验悲狐贡服边
  • E．医患沟通学的基础理论、基本原理、基本方法及经验羡瓶汇碌廊足惨弃

• 单位或者个人设置床位在100张以上的医疗机构和专科医院按照()人民政府卫生行政部门的规定申请

  • A．省级覆谱园凳亩
  • B．市级再裁可渡版稀
  • C．县级满税
  • D．乡镇级夸琴习

• 针对公众关心的心理问题，在报刊、杂志、电台、电视台进行专题讨论和答疑属于

  • A．不是心理咨询新纯啦汇它托狸抓
  • B．电话咨询魄捎跃暗
  • C．信函咨询脑栋钓电叼腐珍学
  • D．专题咨询呆迫
  • E．以上都不正确址其惠健侧不助却

• 《传染病防治法》规定，国家对传染病实行的方针与管理办法是

  • A．预防为主，防治结合，统一管理贷唐资妇虎畜盟
  • B．预防为主，防治结合，分类管理仿扒杯都
  • C．预防为主，防治结合，划区管理触态团
  • D．预防为主，防治结合，分片管理名含能
  • E．预防为主，防治结合，层级管理麻垫端回慎巾农

• 护士在给儿童进行肌肉注射时，边操作边讲故事，其目的是

  • A．转移注意力，减轻疼痛的感受崭弃拴鉴做虏
  • B．集中注意力，记住故事内容朋凭供糟猫甩
  • C．珍惜时间，开发儿童智力讲空贤瑞茧朴固
  • D．改变儿童对注射的认识氧筋茶肆候职刀
  • E．保持注射过程的神秘感松泻盏化扒行跨

• 针对患者治疗期间可能出现的紧急情况，需要进行的沟通是

  • A．无法预测和事先沟通榴尼炕冻秩辞咽誓瞒
  • B．安排对患者的定期随访意惕投现俯宿熔究
  • C．提供紧急情况时获得医疗救助的途径碍剥衫受捷冰
  • D．告诉患者要坚强和乐观面对九姻屡殃
  • E．交代患者家属细心照料和督促治疗静苹箱

• 根据《麻醉药品和精神药品管理条例》规定，不属于医疗机构取得印鉴卡应当具备的条件

  • A．有专职的麻醉药品和第一类精神药品管理人员丧校聪杀
  • B．有获得麻醉药品和第一类精神药品处方资格的执业医师顶设明蜻
  • C．有保证麻醉药品和第一类精神药品安全储存的设施和管理制度块腰
  • D．有设区的市级人民政府药品监督管理部门的批文浊委权