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  • A．经典条件反射原理辟月耗仓丙苹
  • B．操作性条件反射原理犯仿败仗出卵蕉
  • C．社会学习理论层株
  • D．人格结构理论请概
  • E．应激反应理论暑妹请惜违锡

• 医疗机构应当对以下抗菌药物临床应用异常情况开展调查，并根据不同情况作出处理

  • A．使用量异常增长的抗菌药物蜓档删宿怒墓广尾
  • B．半年内使用量始终居于前列的抗菌药物椅躺递柜
  • C．未经招标的药企销售的抗菌药物它活滔锦跪
  • D．经常超适应证、超剂量使用的抗菌药物冬糕臭贴森恼怠虾找
  • E．频繁发生严重不良事件。勿拾蜻相赔顷

• 某单位职工，男性，48岁，平时和同事相处甚难，某同事想让其就诊心理咨询，但该职工坚决反对，心理医师也不主张这样的人来门诊治疗，是因为心理治疗的性质有

  • A．学习性妥窝闪当注朝远
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  • C．实效性庄送害蓄
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  • E．操作性芹错叔

• 赵某6岁的孙子因发热、头痛、咽喉疼痛、咳嗽、痰粘、鼻塞、黄涕等症状到一家医院就诊，医生除查体外，开出的检查单有拍胸片、三大常规、脑电图等常规检查外，还要求做了头颅CT、核磁共振、胸腹部彩超、艾滋病、梅毒、类风湿等53项检查，赵某出于对医生的信任，便顺其自然。可通过两天的检查，花去近五千多元费用，结论是一般的风热感冒。至此，赵某觉得自己遭遇了媒体曝光的“过度检查”，遂要求医院赔偿。该医生的医疗行为

  • A．赵某和其孙子当时未有异议，该医生的医疗行为无不当之处富匠
  • B．属于过度医疗羡榨陵藏律蒙谱暂士
  • C．多做一些检查，是为病人好，该医生的医疗行为无可厚非锯犹舌召岗廊胳
  • D．医生和医院的行为均无不妥内拉揉亿愁妈忽灾员

• 医技人员要正确运用医学术语，及时、准确出具检查、检验报告，提高准确率，不谎报数据，不伪造报告。发现检查检验结果达到()时，应及时提示医师注意

  • A．异常丙碎绞晕奋
  • B．标准值于座鞠塑化
  • C．一定量甲北大汉焰奉域人液
  • D．时间腰论徒闲绩审异
  • E．危急值锈贫睛恭赵浊趴疯岔

• 病人的权利受到关注的社会背景是

  • A．人的权利意识，参与意识增强和对人的本质的进一步认识阵岛母警锤藏版闪业
  • B．医患间医学知识的差距逐渐缩小药野威排烟亭革损
  • C．对人的本质有了进一步认识载迎粥泊连像心
  • D．意识到医源性疾病的危害谱旷确抓汽
  • E．世界性的医患关系冷漠化隔曾皱垃乒筒

• 严格执行药品管理法律法规，科学指导保障用药安全、有效

  • A．合理用药休伶观聚施兄饶
  • B．用药色津槐棉阀抵酷
  • C．服药肾荐筝
  • D．治疗敬品准饲
  • E．诊疗肝蚁查死怜化伙魄

• “以患者为中心”的病史采集其优势在于以下那几个方面

  • A．探讨患者的问题，发现患者的看法和背景信息突登盯炎膝袄骆贡棵
  • B．确保采集到的信息准确、完整，并能为医患双方共同理解动少分婚蔑
  • C．能够确保患者信服医生，维护医生的权威地位含愈惨民备
  • D．确保患者感觉被倾听，并确认自己的信息和观点受到欢迎和重视旅充
  • E．持续增强支持性的氛围和合作关系牲钩俩瘦扭始

• 患者求医过程中，引起愤怒反应最常见的是

  • A．医院环境不好爹宾壳
  • B．医疗负担过重脖伟瓦垒瓶鞋亲
  • C．疾病无法治愈张毁孔洁决奸贯惕矮
  • D．病人期望过高，无法实现目标奏久热沙晌油
  • E．医生不能尽职尽责畏艺以

• 创伤后应激障碍(PTSD)的第一期表现是

  • A．明显的焦虑和特殊的恐惧已骨痰
  • B．受害者感到幸运和欢心，庆幸自己幸存掠作丁序厌别
  • C．表现为不满和挫折，自己觉悟到损失是何等重大局朽冻葵标唤
  • D．心理重建过程开始，情绪有所恢复，个体表现出切合实际的认识，努力去解决问题，安排计划未来。弄历