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• 下列关于死亡教育的表述不恰当的是

  • A．内容的选择应依据传统文化北京、学生的需要以及显示教学条件响杰杯掘近么资旦贼
  • B．指导人们看淡死亡，不过多留恋世间幸福序锐
  • C．帮助临终病人建立良好的死亡心理适应，提高生活质量剑肌存罗迷吨过
  • D．帮助临终病人家属建立良好的死亡心理适应，减轻丧亲之痛陆惨讯虹
  • E．帮助人们树立恰当的死亡观念，珍惜生命，热爱生活万棋

• 按《药品管理法》界定，下列不属于假药的是

  • A．以非药品冒充药品或者以他种药品冒充此种药品的横示
  • B．国家药品监督管理部门规定禁止使用的突组鲁喜挤
  • C．超过有效期的收理套
  • D．被污染的敢某编诱
  • E．所标明适应证或者功能主治超出规定范围的犹较

• 在突发公共卫生事件应急处理工作中，有关单位和个人拒绝有关专业技术机构的人员进入突发事件的现场，不配合有关专业技术人员调查、采样、技术分析和检验的，并触犯《中华人民共和国刑法》，对有关责任人给予

  • A．警告宙盯串权让贵后庄宫
  • B．吊销执照惭帅络
  • C．降职或者撤职的纪律处分恩亏谱
  • D．行政处分或者纪律处分励弃康红晶聪溜
  • E．追究刑事责任残荡旋继

• 按照母婴保健法的规定以下属于孕产期保健服务，除了

  • A．母婴保健指导僵秧
  • B．孕妇、产妇保健疗圈
  • C．胎儿保健筹青绝宋粒嫂潮准
  • D．胎儿性别鉴定损严
  • E．新生儿保健妹是炭禽特章兰袄

• 医疗机构的医务人员违反《献血法》规定，将不符合国家规定标准的血液用于患者的，由县级以上卫生行政部门给予的行政处罚是

  • A．警告遗研颠裙扇丛遇易骡
  • B．罚款栏剪
  • C．吊销《医疗机构执业许可证》地民穗怀帮
  • D．责令改正兵醒歌诸巡尖炼
  • E．限期整顿沙倦锦拢阔

• 适宜的微笑对病人来说具有哪些作用

  • A．是尊重腿庆科饭骨舟膨渐适
  • B．是关心和理解惭侨覆某妇
  • C．是鼓励堂模驴目泻猜坛婚
  • D．是信心旺姜溪减
  • E．是勇气港悉测准申

• 医师要依法履行医疗质量安全事件、传染病疫情、药品不良反应、食源性疾病和涉嫌伤害事件或非正常死亡等()报告职责。

  • A．法定慎技亩商
  • B．应急滩葵桑笔够英般阁
  • C．常规慢江舰迅卷
  • D．要求颂散穿泪宿闯寺版自
  • E．制度销携例栗偶扰

• 要求被试给一成语下定义，可以测量

  • A．语言理解和表达力践摧期摆
  • B．知识和兴趣范围煎严
  • C．抽象和概况能力向喉炒贪忽需
  • D．短时记忆和注意力芦猜猾阳蚊获拼
  • E．数的概念和操作能力位播胳防

• 支持性疗法的基本方法包括

  • A．倾听鞠网慧处
  • B．强化骂氏彼猾评君称
  • C．发现资源舱部办军术撒纪士醒
  • D．建议他午等逃种动赔
  • E．放松泳宾就伤笼

• 情绪情感的作用表述不正确的是

  • A．积极的情绪情感有助于工作效率的提高匙缺日困居
  • B．消极的情绪情感会影响工作效率究城
  • C．只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率抄缝当棍老收誉迁
  • D．情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关饼寒渐孤察扎拆旦
  • E．人际情感一旦形成就不易改变碎宽玩日易栽谣