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• 设身处地的听包含着更多的认知成分，如了解对方的观点和看法，通过运用对方所说的词句去反问对方，以澄清其所说的话是不是这个意思，在设身处地的倾听过程中可以辅助以下哪些言语表达的方法

  • A．“你是说……”孤宿陵索汗松
  • B．“所以说您的意思是……”报压矿
  • C．“让我试试看，我是否能这样理解您的意思…”这停抽赞
  • D．“换句话说，您的意思是…”脊踏鹅颂
  • E．“这样对不对？…”忙怜

• 关于生物心理学，下列说法不正确的是

  • A．探讨的是心理活动的生理基础和脑机制喝审胞虑薄亏摘寨
  • B．从基因、大脑、神经系统以及内分泌系统寻找行为的原因犬访漆堤岂
  • C．探讨动物的心理活动规律困累黄猪壁春励慎
  • D．是当代心理学的重要研究取向。计获闭呜七
  • E．损毁法是其重要的研究方法。稿捡奖溉负

• 根据《药品管理法》规定，药品生产企业、药品经营企业和医疗机构必须经常考察本单位所生产、经营、使用药品的

  • A．数量、质量和中毒事故懂敞
  • B．产量、销量和质量可段切垦牢躲
  • C．质量、销售和市场占有率霉次孟曲神升
  • D．质量、疗效和反应蚀扮

• 对于慢性心身疾病的治疗，叙述正确的是

  • A．消除心理应激源耐非饼典少讽驳
  • B．消灭社会应激源筝梦
  • C．改变人格特征农惕
  • D．心身同治仇报楼秋剩辰困底尘
  • E．以疾病的预防为主构逐蒜造名超陷

• 某村，为了提高避孕率，村长希望卫生院将本村的育龄妇女都放上节育环。于是，卫生院的妇产科医生对该村的育龄妇女都进行了妇科检查，并将无禁忌症的育龄妇女都放了节育环。下列分析正确的是

  • A．该卫生院妇产科工作严谨诉悟丘滴捡后躬壤
  • B．放节育环是对妇女生育权的尊重滥荷
  • C．避孕是育龄夫妇的共同义务，对此育龄妇女不需要有知情权晃美娇枯勤柔肠
  • D．此做法使这些妇女丧失了自身的部分自主性昌似育
  • E．育龄妇女对此不享有选择权汇名

• 医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性

  • A．间接性霸旗离控崇扣句型验
  • B．概括性肢姨
  • C．预见性推关着卸时伯葛现崭
  • D．抽象性喘理接扎脑强梢胀

• 医生：“您的肌肉疼痛可以通过锻炼得到缓解。”；患者：“这对别人可能有用，但它不适合我。”；此时使用哪一种方法继续会谈可能最有效

  • A．“不会的，对于您一定同样有效。”您纸刃拾她
  • B．“您这么说就不对了，我可以举出很多成功的例子。”齐建立
  • C．“您是不是怕疼啊？这可不像是成年人说的话。”精示袍俭雀别飘
  • D．“您怎么会这么认为呢？能跟我说说吗？”怀恐肯梨赏
  • E．“您如果不信可以问问别的病人。”孟闯旷

• 心肌梗死患者康复期常见的问题不包括

  • A．抑郁狮灶执刃禁俭赖吊妈
  • B．否认患病镰选整喇
  • C．回避运动隐其啄房漫
  • D．更换工作类喊灵叠
  • E．对性生活的担心夹猫勉蹈列给烫垃从

• 下列说法正确的是

  • A．活体器官捐献应当遵循自愿、有偿的原则著蹲蹲
  • B．公民享有捐献或者不捐献其人体器官的权利，对已经表示捐献其人体器官的意愿，有权予以撤销分茧领六舞魂几蜜鼻
  • C．任何组织或者个人不得强迫、欺骗或者利诱他人捐献人体器官隶谱医
  • D．捐献人体器官的公民应当年满16周岁且具有完全民事权利能力解况佣罐雀

• 衡量医务人员功利的依据是

  • A．对社会集体贡献的大小信乡雨
  • B．医疗水平的高低齿蓝离册此哥纪
  • C．工作态度好坏泉晃牺雕殖
  • D．医患关系的和谐程度障龄粱火胳
  • E．对医院的创收则旧突错朝遣涝块