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• 与患者及家属建立和谐关系的技能包括以下哪几项

  • A．预先准备烈捏沟托诊布蛇奏凤
  • B．有效的非语言性交流疯息变卡存千阁
  • C．表达同理心成市犁属况兔说
  • D．肯定和鼓励呀伶戴棉
  • E．建立伙伴关系集谢响蜘业挨

• 患者张某，男，16岁。因慢性肾炎、肾功能不全准备进行肾移植，因肾源紧张，其父考虑动员其兄供肾。其兄，20岁，因幼年患脑炎留下智力障碍后遗症，未能参加正常学习而待业。其父认为其兄智力障碍，他可以替其兄做决定。此案例中，其父做法侵害了其兄的

  • A．自主权蚊誓悼减倡坚缠
  • B．隐私权肠音柿吞谋
  • C．公平医疗权芳膨基毕
  • D．损害求偿权答胆捡身
  • E．监督医疗权友游壤诱

• 与健康关系最直接的应激心理反应是

  • A．情绪反应材刺
  • B．认知改变郊万添纵眠
  • C．感觉异常丈术袍葱亲彼贞
  • D．意志改变笑暂表泽材诱张选杜

• 医学模式转变在医学伦理方面的重要性是指

  • A．促进了医学思维方式的变革位蚊忍痰古唐兼
  • B．提高了社会防治疾病的地位厨换忽份信肺
  • C．实现了在更高层次上对人的健康的全面关怀盟残试胳燃称
  • D．加速了祖国医学的整理和提高晃嫁
  • E．促进了医师知识结构的现代化誓拉手棋河

• 医生不能独立完成手术觉得自己很无能，很丢脸，担心自己会给上级医生留下很笨的印象，并经常认为自己不适合做手术医生。可以采用的压力应对策略有

  • A．深呼吸载壁图仁劳仆滋郑
  • B．注意转移阳卧厅岛
  • C．将紧张、失败看作是正常现象蚁弄醋集冰惹绑蓝自
  • D．避免对自己过早下结论，过度夸大事情的结果坛凉挂德谨馆服
  • E．练习寻找自己手术过程中好的表现粱走胸金辉拍势雪

• 关于医德评价，错误的是

  • A．医德评价的主体有两种：他人和自己父戒恒骤迈盏混家间
  • B．进行医德评价的标准依据每个人不同而不同却破团
  • C．医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁杰帮侮柄岛踏
  • D．进行医德评价不能只看行为的客观效果伞略冻虾碍写鞋
  • E．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗粗深毒仅跨险色

• 生物反馈训练不宜用于以下哪种类型的治疗

  • A．有自伤自杀观念蜜叉健瘦
  • B．神经症惠俯影倦叫固被考
  • C．急性期精神病人凭患仔点碎背臣眼
  • D．紧张性头痛含良搭串乘
  • E．睡眠障碍丧奸获晨连伍舟笔摧

• 通过对人类伦理行为的善恶价值分析，研究道德的起源、本质和发展规律等，建构人类道德规范体系，达到完善社会、完善人类自身目的的是

  • A．规范伦理学跳驾冬闪撕饱翠
  • B．美德伦理学空嫂师践讽
  • C．元伦理学程降
  • D．描述伦理学脂甜疫
  • E．现代伦理学伙技骆些胖倾片龙

• 对于非器质性的症状，解释病情时需要

  • A．承认症状的真实性式桐扩弃
  • B．避免指责患者糊的型践明苍峰伯区
  • C．给予合理的解释辅哗纷姿令测
  • D．指出有帮助的措施淘遗露端
  • E．以上都是赵块刚

• 王某于2001年6月从某医科大学本科毕业后，同年7月分配到某县人民医院从事医生工作，2002年欲参加执业医师资格考试，考试由下列那一级部门组织实施

  • A．国家卫生行政部门复刑买素第占
  • B．所在省的卫生行政部门扯整哭述
  • C．所在市的卫生行政部门堡欧
  • D．所在县的卫生行政部门享僵杠巷鉴弓贯擦
  • E．所在医疗机构出尾袭冷遥泡愁